简介:《当代教师教育》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持四项基本原则,坚持社会主义办刊方向,努力为教师教育的改革与发展服务,为中小学教师的专业发展提供理论指导与实践指南。
简介:《当代图书馆》创刊于1972年3月,是陕西省图书馆学会的学术刊物。30年来,本刊立足陕西,面向全国,及时反映图书馆学的创新成果和工作经验,为繁荣图书馆事业、促进图书馆学研究做出了自己的努力,同时也培养了一批图书馆学人的成长。
当代教师教育
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