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科学教育的系统功能

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摘要文章从科学的文化基础、文化精神和人文启示等几个方面论述了科学教育的系统功能与文化价值,认为科学教育应当注意引导学生认识科学的原创思想智慧,感悟科学文化的人文内涵,使学生最终达到专业有成与人格完善的双重目的。

DOI ojzpgy6045/1114346

作者李梅;陈贻汉

机构地区不详

出处《系统科学学报》 2012年1期

关键词科学教育系统功能文化精神文化价值

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

系统科学学报

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