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继续教育：“点击”人文话语

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摘要目前对继续教育功能、意义定位的探讨,科技、经济话语密集,人文话语薄弱.从'人文的科学精神'的角度审视,我国继续教育既在科技提速、经济腾飞中发挥职能,同时也有深层的人文意义?继续教育使人需要受教育的生命本质进一步得到了满足;继续教育通过最新科技信息传播和科学教育,还会激活、强化和重铸生存意义的科学价值观.认识这种人文功能,对继续教育的发展完善有重要意义.

DOI lj11kpyrjv/1404568

作者李继峰

机构地区不详

出处《陕西师范大学继续教育学报》 2001年1期

关键词继续教育人文话语教育功能生命本质科学价值观人文功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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陕西师范大学继续教育学报

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