共识:我国高等教育质量评估体系建设的关键

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摘要 高等教育质量评估体系建设是高等教育发展到一定阶段的必然要求。由于学术场域的特性及多元利益相关者对质量的不同诉求,造成中国高等教育质量话语的泛滥。从中国高等教育质量评估实践角度采看,只有从"概念、目的、导向、阶段"等方面达成共识,才可以有效促进中国高等教育质量评估体系建设,而这也恰是其关键所在。
作者 刘明
机构地区 不详
出处 《航海教育研究》 2015年3期
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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