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培养学生提出问题能力的策略研究

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摘要每个人都有好奇心和求知欲,＂想知道,爱提问＂在儿童成长期更加地明显。可是现在,一些学生问题意识比较薄弱,随着年龄的增长,敢提问的学生越来越少,分析其原因,就是怕出丑,怕提出问题没有质量而遭到同学的嘲笑。因此,在科学教育中,要注重培养学生提出问题的能力,要让学生想提问、敢提问、会提问。

DOI g4q1z8lod8/1777200

作者林国登

机构地区不详

出处《当代教研论丛》 2016年3期

关键词造冲突强意识善梳理教方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）