高职教育中图书馆与教学协同创新之拙见

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摘要 本文通过针对高职教师进行问卷调查和统计,了解该类群体对教学信息需求的创新观念、全面意识与分析能力.同时,文章还阐述了网络时代高职图书馆咨询服务对教师教学辅助支持的可行性,并对调研数据进行剖析,提出了高职图书馆在教学信息资源培养利用与信息服务方面协同创新以支持教师教学的对策.
机构地区 不详
出处 《南方职业教育学刊》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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