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《基础教育研究与实践》
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2004年1期
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转变教育观念 推进课程改革
转变教育观念 推进课程改革
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摘要
教育观念是人们对教育问题的认识和看法。不断地更新教育观念,是教育思想和教育观念的一条基本规律,是积极推进课程改革的有力保障。观念是行动的灵魂,是教学改革的先导,是新世纪教师的立教之本。“师者,所以传教授业解惑也!”唐代的韩愈给予教师职业定下的基调延续了一千多年。但是人类已经进入了二十一世纪,新自勺文化,新的文明,
DOI
k5jow7m34v/188784
作者
曾香玉;刘少敏
机构地区
不详
出处
《基础教育研究与实践》
2004年1期
关键词
教育观念
课程改革
教师素质
教学方法
素质教育
应试教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育研究与实践
2004年1期
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