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小学音乐课堂既要简约更要丰满

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摘要当下的不少音乐课堂呈现出丰富多彩、生动活泼并让学生乐不可支的状态，但在这些看似热闹的音乐课堂背后缺乏音乐性也成为突出问题。一堂优质的音乐课，其教学目标和教学内容要简约，在此基础上，通过旋律与线条、情境与情感、影音与技术的融合来提高学生的音乐感知能力，从而丰满学生的音乐内涵。

DOI rdx5kok5jl/1953725

作者许利华

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2017年1期

关键词音乐课堂简约丰满

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）