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《小学教学研究:理论版》
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2015年9期
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基于陶行知德育思想的幼儿人格教育实践探究
基于陶行知德育思想的幼儿人格教育实践探究
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摘要
"只有伟大的人格,才有伟大的风格。"人格是一个人的特征、性格、态度和习惯的有机融合,也就是人的道德品质。人格是一个人的基本涵养与宝贵财富,人格的力量是无比巨大的,它可以使人无往而不胜,高大而伟岸。对幼儿进行人格教育虽不能直接获得物质富有,但能让幼儿在尊严和荣誉中获得回报。"人格教育端赖六岁以前之培养。"不要轻视幼儿时代的重要性,在幼儿时代对不良习惯、态度及时加以教育改正,不但可以事半
DOI
3j79zzgv41/2163977
作者
黄嫄
机构地区
不详
出处
《小学教学研究:理论版》
2015年9期
关键词
实践探究
人格教育
德育思想
道德品质
使人
教学观
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究:理论版
2015年9期
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