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小学语文阅读教学的审美建构

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摘要教师在教学中对学生审美能力的构建,有助于培养学生优秀的道德素养和审美情趣,有助于学生更好地成长与发展。在小学语文教材中,有许多文章都具有一定的审美价值,对于教师来说,要利用好对这些作品的教学工作,不断培养学生语文素养,提高学生的审美能力,促进学生更好地学习发展。

DOI 6jr6mqm5j5/2167787

作者东野广梅

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年6期

关键词小学语文阅读教学审美建构

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）