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如何提高幼儿教师的教育机智

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摘要一、教育机智的内涵教育机智是课堂教学中一种无须预设、无法预知的精彩,它是教师在课堂教学中面对复杂的教学情景所做出的迅速、准确、敏捷的判断和处理,以保持课堂平衡、维持教学的一种能力。如在处理事前难以预料而又必须特殊对待的问题时,以及对待处于情绪激动的学生时,教师所表现出的能力。尽管教育机智是瞬间的判断和迅速的决定,但教育机智往往是

DOI 7dmlm87vjn/2174830

作者晋瑜梅

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2015年Z1期

关键词教育机智幼儿教师课堂教学特殊对待智力因素体态语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）