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以审美为核心的音乐教育改革

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摘要 21世纪中国大陆以审美为核心的学校音乐教育改革已经展开，并进入实施阶段。但是有关理论与实践方面的研究还没有充分进行，以致有必要从音乐美学基础问题的探讨入手，提出音乐教育的基本问题及其解决思路，希望在反思层面对这次改革的调整有所助益。应该在音乐美学研究中重新确立人的感性地位，拓宽对“音乐”的理解，真正认识音乐审美的规律，纠正以往在利用音乐进行美育的工作上出现的偏差，并从教学方法上探究音乐审美教育的有效路径，以确保“以审美为核心”的音乐教育改革顺利落实。

DOI k5jogn30dv/244236

作者宋瑾

机构地区不详

出处《中央音乐学院学报》 2004年4期

关键词审美音乐音乐教育亲历的知不美反美

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）