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新课标下初中化学实验教学设计与实践初探

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摘要摘要我国的新课改在不断地完善，实验课程作为化学课程开展和呈现的基础与主要手段，在新时期的教学中将会扮演更加重要的角色。因此，如何在现有初中化学实验教学模式的基础上积极引入新课标的实际要求来重新设计并应用化学实验教学，就成为了广大教师关心的重点问题。

DOI wjv7p309j7/2483926

作者王利民

机构地区杭州育才中学浙江杭州310018

出处《中小学教育》 2019年347期

关键词初中化学新课标实验教学设计实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）