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新课改后中学历史教师专业发展的方向和途径
新课改后中学历史教师专业发展的方向和途径
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摘要
摘要本文将主要分析新课改后中学历史教师专业发展所遇到的问题,进行一定的分析与总结,并进一步阐述相关课改后中学历史教师专业发展的方向和途径。
DOI
0dpzmqgw42/2863169
作者
李雪梅
机构地区
甘肃省兰州市第六十中学730060
出处
《教育学文摘》
2018年10期
关键词
中学历史教师专业方向途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2018年10期
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