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小组合作学习在小学数学课堂中的应用

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摘要摘要近些年来，随着素质教育发展的不断深入，在小学数学的课堂当中逐渐融入了一些新颖的教学模式与理念，其中运用最为广泛的当属小组合作学习模式了。实践证明，运用小组合作模式是提高数学课堂内学生学习积极性的有效方法，它能彰显学生学习的主体地位，还能有效提高学生的学习效率并优化教学质量。

DOI pd535v6r47/3494347

作者聂建平

机构地区江西省新干县金川小学331300

出处《素质教育》 2018年7期

关键词小学数学小组合作数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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