首页 > 《心理医生》 > 2016年16期 > 循证思想在超声诊断学教学中的应用价值

循证思想在超声诊断学教学中的应用价值

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目的研究循证思想在超声诊断学教学中的应用价值。方法采用循证思想对曲靖医学高等专科学校13级医学影像技术专业学生进行超声诊断学教学，学期末发放调查问卷。结果89.9%学生认为循证医学对自己学习超声医学有帮助，85.4%学生对教学内容及效果满意。结论循证医学可提高学生的自主学习能力，提高学生学习积极性，值得在教学中推广应用。

DOI 6jr5mo5x45/3827215

作者黄晓云1史会萍1浦炫1袁盛兴2濮宏积1刘

机构地区（1曲靖医学高等专科学校医学技术系云南曲靖655000）

出处《心理医生》 2016年16期

关键词循证医学超声诊断学应用价值

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）