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论高校体育教学中的沟通

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摘要教师和学生是高校体育课中的两个主体。要想获得最佳的教学效果，二者之间的沟通与呼应极为重要。因此可以说，一个体育教师在教学过程中，能否及进捕捉到学生心理变化，搭建起合理的沟通桥梁，并在沟通过程中始终发挥其应有的主导作用，在不同对象及不同的教学条件下，采取相应的方法、手段，随时掌握并纠正沟通中出现的问题与偏差，力求达到良好的教学效果，将成为衡量体育教师自身素养和工作能力的一个重要方面。作为一名合格胜任的体育教师，教学中沟通技巧与能力的自我提高不容忽视。

DOI 34gm856049/383579

作者刘春晖

机构地区不详

出处《贵州体育科技》 2005年3期

关键词高校体育教学师生沟通课堂气氛非语言方式

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）