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同伴教育在肝病病人健康教育中的临床效果观察

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摘要摘要目的探讨分析同伴教育方法在肝病患者健康教育过程中的应用价值。方法2018年2月-2019年1月，将我院肝脏内科收治的114例肝病患者随机等分为两组，每组各57例，为参照组运用常规方法开展健康教育护理干预，针对研究组运用同伴教育方法开展健康教育护理干预，对比两组的肝病健康知识知晓率，以及护理满意度。结果研究组的肝病健康知识知晓率，以及护理满意度均高于参照组（P＞0.05）。结论针对临床收治的肝脏内科疾病患者运用同伴教育方法开展健康教育护理干预，能获取较好效果，值得推广运用。

DOI 6jrmvqv5d5/4006115

作者张妍嫔

机构地区云南省第一人民医院云南昆明650000

出处《医师在线》 2019年17期

关键词同伴教育肝病患者健康教育临床效果探讨分析

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2019年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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