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职业院校的语文教学怎样做到先育人后教学

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摘要摘要职业院校的学生由于诸多因素，普遍存在着学习习惯、学习能力、行为规范的偏差，面对这种情况，采用传统的教书育人的方法已起不到好的效果。对这些学生采用先育人后教书的方法，从本质上改变他们的各种坏习惯，挖掘潜在的能力，应该是值得尝试和探讨的。

DOI kd261l7x46/4027086

作者张蕾

机构地区张蕾（山东省肥城市高级技工学校山东泰安271600）

出处《职业技术教育》 2012年01期

关键词职业教育语文教学育人

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）