英语课堂既要“华”又要“实”

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摘要 摘要小学英语教学需适应儿童的特点,首先要“激活”,其后要“活”得有效,要落实教学目标、面向全体学生、注意张弛有度。
出处 《中国科技教育》 2011年4期
出版日期 2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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