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县级医院护理人员继续教育新探索

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摘要摘要随着医学的发展和护理模式的转变,护理学在概念、理论、实质和内容上都发生了很大的变化1。护理工作不断被赋予新的内涵。在护理队伍中采取多种形式开展具有针对性、实用性、先进性的护理继续教育很有必要。护理继续教育是继护士规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的教育。我院从2012年起就护理继续教育进行了系列的实践与探索实施多种形式、多渠道的教育形式，建立有效的管理机制以实施对继续教育的规范化管理。通过以上实践，规范了学习行为，明显提高了护理人员理论水平、临床操作及急救能力、整体护理能力、健康教育能力，护理整体素质得到了很大的提高。

DOI 54k9ey1ljk/4279157

作者吴琼

机构地区吴琼

出处《中国医学人文》 2015年9期

关键词继续教育新探索

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）