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浅谈中职英语阅读教学批判性思维的培养策略

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摘要摘要：在当前英语教学中，各界更为关注英语学科教学对学生核心素养的培养，强调语言能力、学习能力、思维品质及文化意识四个方面核心素养的养成。其中，“思维品质”内含“批判性思维”的命题，对于学生整体的思维塑造有着深远的意义。通过教师的自我思维提升，增加批判性阅读教学训练，可以有效激发学生的批判性思维潜能。批判性思维的塑造，有助于个体解读、提高信息收集与运用能力。

DOI kd2y6oorj6/5153938

作者丁晓娟

机构地区江苏省盐城技师学院江苏盐城　224002

出处《科学与技术》 2021年3期

关键词中职英语批判性思维教学阅读教学

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）