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对中小学体育教师评价的探论

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摘要摘要：体育教师评价作为评判体育教师专业水平素养的重要内容，有利于体育教师及时的进行自我完善，进而实现教与学的统一。教师在评价中将进行自我分析、自我思考、自我完善、自我提升。作为教育工作者，在新课改的不断深化下，体育教师更应明确教师职责和教学目标，以培养学生身体素质和核心素养为教学核心，丰富课堂教学形式，提高业务能力。本文将分析体育教师教学存有的问题，进而提出相关的评价思路，以供教师参考。

DOI 3j7eqyz5d1/6438829

作者黎宁

机构地区广西百色靖西市教育教学研究室 533800

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词中小学体育教师评价探论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）