首页 > 《时代教育》 > 2022年17期 > 微课教学在高中数学中的应用实践研究

微课教学在高中数学中的应用实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着当前中国信息化技术的迅猛发展，有效推动了教育领域的教学技术发展。因此高中数学教师需要积极学习现代化的微课教学模式，通过不断探索创新性的信息化教学技术手段，从而提升整体高中数学课堂的内容丰富性，让学生可以接受到更多先进的数学教学理念和数学教学方式，改变传统高中数学课堂的内容的局限性，丰富学生的高中数学课堂学习体验。同时微课教学的方式还更加符合新时代学生的学习特性，可以引导学生利用自身的碎片化时间开展针对性的数学学习。从而实现良好的数学教学目标，促进整体课堂教学效果的有效延伸。

DOI ojzq7qmrj5/6702670

作者郑又文

机构地区四川省内江一中 641000

出处《时代教育》 2022年17期

关键词高中数学微课应用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）