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“课程思政”与“思政课程”协同创新研究

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摘要摘要:在新时代背景下，教育工作者要深入贯彻落实“立德树人”的理念。作为价值引领的方式，有必要将“课程思政”与“思政课程”结合起来，形成协同育人机制。但是目前这一机制存在概念混淆不清，教学模式单一，保障机制以及考核方式有待完善的问题，因此，通过搭建学科平台，丰富教学方式等都可以实现协同育人的目的。

DOI rj8w180pj0/7294310

作者徐创红

机构地区中共巴彦淖尔市委员会党校015000

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词课程思政思政课程协同育人意识形态价值引领

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）