理学中人与自然关系论的教育学考察

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摘要 从教育学角度对理学中人与自然关系的思想进行的探讨大致包括三个方面的内容:1、人认识自然规律的必要性和自然科学知识的传授在理学成人之道中的地位;2.自然对于人的道德品格形成的意义和人应当如何对待自然,其中心是生态教育问题;3.作为审美对象的自然对于个体人格形成的美育意义。它既是先秦儒家教育思想的延续,又有其自身的时代特色,对于现时代教育理论与教育实践的发展亦有启发意义。
机构地区 不详
出版日期 1998年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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