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如何促进学生学习——变易理论与中国式教学

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摘要学习是如何发生的？变易理论（variationtheory）是关于学习的一种理论。它讨论的是人们怎样才能够帮助别人学习。学习是一种众所周知的现象。古语有云：“重复是学习之母”；新近的说法是：“熟能生巧”。中文的“学习”就包含“练习”的意思。“学习”的第一个字“学”是“学习”的意思，而第二个字“习”则指“练习”，也就是“不断重复做某事”，与“重复”同义。

DOI 7j6qzk8n40/780718

作者植佩敏;马飞龙;郭建鹏(译);刘晶晶(译);易进(译)

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2009年8期

关键词学生学习变易中国式教学 “学习” “重复”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）