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学校家庭社会协同育人机制研究

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摘要摘要：在当前教育环境下，学校教育、家庭教育和社会教育三者相互影响、相互促进。家校社彼此之间的密切配合便于从不同角度和层面对职校生进行教育，使其树立正确的观念，提升其能力与素养，从而为职校生创造良好的发展和就业条件，并提升职业院校的教育水平。

DOI 34gmk5l834/8208079

作者孟繁硕

机构地区天津市劳动保障技师学院天津市

出处《科技新时代》 2024年3期

关键词学校家庭社会协同育人机制研究

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）