简介:摘要:目的:探讨在规培护士进行静脉输液培训时,运用缺陷式情景模拟进行个案教学的有效性。方法:选择某省2022级和2023级的78名规培护士作为教学对象,将2022级的40名规培护士为对照组,2023级38名规培护士为观察组,采用传统情景模拟法进行培训。在培训结束后,对比两组在技能考核和缺陷识别方面的得分,并对两组进行评估。结果:观察组的规培者技术评估得分(95.00±2.63),明显优于对照组(89.54±3.36)分(P<0.05);观察组的规培护士对药物剂量、身份及穿刺部位的认识错误率明显高于对照组(P<0.05);观察组的规培护士对缺陷情景教学的整体满意度达94.74%;观察组的规培护士发现问题的能力、解决问题的能力和整体评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:缺陷式情景模拟案例教学法能有效地提高规培护士对缺陷的认识和解决问题的能力,课堂氛围明显活跃,学生的学习兴趣和参与热情都有了显著的提高。
简介:摘 要:现代教育不仅仅要求语文教师能够制作简单的教学课件,更要求教师能够运用现代教育技术来辅助教学,这对提高语文课堂教学效率有着重大的作用。语文教学要扩宽语文学习和运用的领域,使用现代教育技术,可以让学生拓宽视野,增长见识,提升学习效率。在小学语文教学中有效地运用现代教育技术能够激发学生的学习兴趣,让学生化被动为主动,促进学生对语文知识的理解。运用现代教育技术教学还能培养学生的创造性思维,进而提高语文教学的质量。
简介:摘要:随着大数据、人工智能、区块链等信息技术的发展,数字普惠金融通过信息化技术以及金融产品的创新,提高农业金融的服务水平并拓展了农业金融的服务范围,实现人工成本与交易成本的双降以及工作效能与抗风险能力的双升。农业普惠金融不断加强与互联网大数据技术的合作,发挥数字技术和网络信息技术的优势,持续创新金融产品种类和服务类型,推动农业创新结构性转型,增强农业科技化创新能力,加大新型技术和新要素的投入力度,促进农业农村现代化,实现乡村振兴。
简介:【摘要】目的 研究综合护理对牙髓炎根管治疗患者负面情绪及并发症的影响。方法 选取2022年1月至2022年12月我院收治的62例牙髓炎根管治疗患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组及观察组,每组各31例。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用综合护理。比较两组患者的并发症总发生率及改良牙科焦虑量表(MDAS)评分、视觉模拟评分法(VAS)评分。结果 观察组患者干预后1个月的并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预后1个月的MDAS评分及VAS均低于干预前,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对牙髓炎根管治疗患者进行综合护理效果显著,能够降低并发症发生率,改善患者的负面情绪。
简介:② 【摘要】目的 分析研究PDCA护理管理模式对预防口腔拔牙术后感染和提高患者护理满意度的影响。方法 选取2023年03月~2024年03月本院收治的68例口腔拔牙患者,随机均分为对照组和观察组。对照组采用常规护理模式,观察组采用PDCA护理管理模式。对比两组患者感染率与护理满意度。结果 观察组在拔牙术后的感染率低于对照组(P<0.05)。观察组运用PDCA护理管理模式后,患者在非常满意与基本满意方面高于对照组(P<0.05)。结论 口腔拔牙结束后,为了应对患者可能会出现的感染,可以在拔牙过程中引入PDCA护理管理模式,以提升拔牙术后感染预防效果,满足患者的护理需求。
简介:【摘要】目的:探讨FMEA(失效模式与效应分析)急救护理对急诊创伤休克患者的临床效果。方法:从本院于2023年1月至2024年1月间收治的急诊创伤休克患者中,随机抽选80例进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予常规护理,实验组给予FMEA急救护理,两组各40例,比较两组应用效果。结果:实验组的院前急救时间、急救前检查时间、入院至抢救间隔时间、总急救时间均短于对照组(P<0.05)。实验组的并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:在急救创伤休克患者中,应用FMEA急救护理,其效果显著,值得推广。