简介：我院第一届工商管理专业硕士研究生班继今年一月底全部通过全国硕士研究生入学考试后,于二月下旬转入ESEC英语培训。近四个月来,学院十分重视提高学员爱

简介：1994年11月,石化总公司召开了规模盛大的教育工作会议,会议指出:要把石油化工建设成为国民经济的支柱产业,最关键、最根本的是人才的保证,是劳动者素质的提高。

简介：石化总公司资金市场与证券管理培训考察团于1994年9月30月～11月2日在美国洛杉矶学习、考察。课程有:国家干预的市场经济——美国经济体制比较研究、美国的石油工业概况、国际会计准则、美国会计制度(管理会计与财务分析)、美国的财务管理、美国的银行与信贷制度、企业投资技巧与风险管理、企业重组——公司的合并与收购、美国的税收制度等。学员结合学习内容进行了现场考察与专业座谈。

简介：我院催化裂化高级研修班的办班宗旨是落实石化总公司人才发展战略,加速石化装置专家的培养。研修班教学分阶段进行。第一阶段以夯实基础理论为目标,进行面授、研讨。第二阶段,学员返回各自岗位,理论联系实际地对装置进行深层次的标定,汇集、

简介：从1994年5月30日至11月25日,我院共举办了三期现代企业制度培训班,对总公司所属的直属企业的77名厂长(经理)、党委书记、工会主席、纪委书记、三总师进行培训。

简介：为了提高企业设备管理人员的综合能力,适应设备管理知识日益更新的飞速发展,石化集团公司责成石化管理干部学院于1999年5月16日至6月5日,举办了第一期设备管理培训班。培训班的目的是对设备管理人员进行知识更新,同时补充电器控制及仪表自动控制等相关知识。使设备管理人员提高解决问题的综合能力,适

简介：从应届高中毕业生中招收学生,实行招生与招工相结合开办高等职业教育试点班,走出一条企业职工大学开展高等职业教育的改革之路。文章结合几年的办学实践总结了职工大学开办高等职业教育的经验和体会,进而说明:企业职工大学开展高等职业教育是可行的、成功的。

简介：短班指学习时间不超过四个半月的学员培训班。这种培训班具有在校时间短,学员层次高,教学难度大的特点。作为短班的教学研究组织员应明确开设这种班的主要工作,

简介：石化管理干部学院93级工商管理硕士(MBA)班赴美实习团共21人,于1995年8月30日至11月28日在美国新泽西州、北卡罗莱那州、纽约州和德克萨斯州的几个企业进行了为期3个月的实习考察。这些企业涉及到石油化工、机器、天然气、医疗电力、通

简介：94级市场营销班的教学研究组织工作,对我来讲是一项富有挑战性的工作。它具有以下几个显著特点:一是学员人数多(共有学员67名,分别来自总公司系统36个基层单位)。仅人数而言,恐怕居国内

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简介：录井学科和录井专业的建设是当今录井工程领域中的重要现实问题，录井学科定位准确、录井专业设置合理，对于推动和引导录井技术的快速发展具有重要的指导意义。为此，通过论述录井学科的内涵（主要包括地质信息服务和钻井工程实时信息服务）和外延（主要体现为录井信息的远程传输与监控服务、特殊钻井工艺条件下的录井服务、录井识别与分析技术的拓展3方面），明确了其主干学科为地质资源与地质工程、勘察技术与工程、石油钻井工程、电子科学与技术、信息科学与技术等，并提出了录井专业建设的基本构想。

简介：为了更好地推广和应用现场教学,本文在总结现有现场教学实践的基础上,深入探讨了现场教学方案设计和组织实施中的关键控制点,以期更好利用这种教学方式提高培训效果。

简介：集团公司首期生产处(科)长岗位资格培训班于1999年4月20日在荆门石油化工总厂举办。集团公司所属28个炼化企业的29名生产调度管理干部成为第一批学员。集团公司炼化部生产调度处副处长黄怡生同志参加了开班典礼。他在讲话中分析了当前国内石化行业的

简介：天津石化培训中心以搭建专业培训体系框架为基础,明确了专业培训基地构建的目标和内容,分阶段有重点地进行了专业培训基地构建的具体实践,取得了良好的效果。

简介：根据国际化经营人才英语培训发展趋势的要求，针对实际情况和外语教师自身限制，对提升专业英语培训水平的问题进行思考，提出了通过温故知新、加强交流学习、发挥集体智慧合作创新以及学习专业知识来促进专业英语导入，提高专业英语培训质量的思路。

简介：随着国际原油价格一路走高，对国内炼厂的沥青生产造成了巨大的压力，也对沥青产品的营销提出了严峻的挑战。提出了完善仓储建设、提高资源掌控能力、走专业化发展道路的沥青营销策略，以提高沥青销售企业的市场竞争力，缓解高油价所带来的压力和不利影响。

简介：如何通过评估去有效判断培训的效果，始终是一个悬而未决的难题。本文结合基于020开展的全流程培训项目实例，详细介绍了在教学实践中，如何充分发挥项目组、学员和直线经理三方的作用，以及对培训项目实行全过程评估的主方法。

简介：传统的国有企业员工的职业生涯阶梯主要为管理型,而任何企业管理岗位的设置都非常有限,势必对专业技术型员工的职业生涯发展形成瓶颈,在很大程度上影响员工创造力的发挥和企业的持续发展.因此,解决专业技术人员的发展空间问题,探讨适合专业技术人员的职业阶梯模式,是人力资源管理的重要课题.