简介：要提高函授教育质量应该从多方面抓起,这里仅就如何把好作业关,通过设计高品位的系列型作业来提高函授教学质量,谈谈我们的做法和体会。一、设计高品位作业,弥补了函授教学资料的不足现在,党校函授教学辅导材料少,每学科只有教材、函授辅导、单科教学计划,教师们把它称为“老三样”,科科如此。教材是越编越厚,有些内容只是为了凑篇幅,函授辅导是越编越少,特别是习题解答部分,最近几期只列几道论述题,而且题目大,篇幅长,覆盖面窄,不利于学员全面准确地把握教材,也不利于调动学员学习的主动性。对函授教学来说,自学是个主要环节,辅导材料就是不见面的老师,材料不足,势必

简介：公安文书写作学科具有很强的综合性和应用性。它是公安工作的表现形式。公安文书写作课的作业设计不能独立于公安业务之外，而应贴近实际工作。通过合理的系统的作业设计，使学生熟练掌握公安文书写作技能和使用方法，并与其他公安业务知识结合起来，以求真正适应毕业后的工作需求。本文就此问题谈点粗浅的认识。

简介：假期过后,女儿就上初三了。假期老师要补课,还加大了作业量,女儿常常要熬夜写作业、做卷子,害得早上起不来。我知道初三是中考的一道坎儿,老师不抓紧肯定不行。但我也心疼女儿,就小心翼翼地说：＂有些题会做了,看一下就行了,别浪费时间写到纸上了。＂女儿烦躁地说：＂你以为你是老师呢？要是完不成,挨老师批评的可是我。＂我也只好听之任之了。这天,女儿回来喜滋滋地宣布：

简介：中华人民共和国交通部令2000年第10号《港口货物作业规则》已于2000年7月17日经第八次部长办公会议通过,现予发布,自2001年1月1日起施行。部长黄镇东二○○○年八月二十八日

简介：品德发展心理研究表明，人的道德发展是和人的智力发展相并行的，德育不能超越心理发展的阶段提出要求，这就需要实施德育时，讲究科学性，这是教育成功的关键所在。落实德育是思想品德课程本身应该承担的任务，因此，思想品德课教师应真正把“育德”在教学实践中内化为自觉的教育行为。

简介：加强安全风险管理是铁路总公司确保人民生命财产安全，强化安全管理的重要思路和举措。如何规范“天窗”作业，降低安全风险，已成为嘉峪关工务段上下深入探讨实践的重要课题。

简介：

简介：在平时的作业批改中，我们有时简单地给学生做的试题打√号或者×号，其实符号的背后有着复杂的感情。在多年的教学实践中，我逐渐认识到不要轻易地给学生的作业打“×”号，尤其是在改文科综合的主观试题时。

简介：这件事需要的不是说服，而是划清责任、也就是说，要清楚这件事是谁的事情？家长和孩子各自要承担的责任是什么？

简介：实践性作业的设计需坚持知行合一、学以致用，合作探究、能力立意，贴近生活、充盈情感三大原则。评价时应坚持过程性与终结性相统一、主体性与主导性相统一、导向性与包容性相统一的原则，注重学生终身学习能力提升和主动探究精神的培养。

简介：粮油公司例行熏蒸粮食之后，一墙之隔的母子俩蹊跷死亡。2006年6月9日，随着江苏省南通市中级人民法院的二审判决，一起高度危险作业赔偿案浮出水面。

简介：确保调车作业安全是铁路安全运输的关键和基础,郑州车站作为全路车务系统少有的“大站带小站”、“客运加货运”管理模式,长期以来调车作业惯性问题一直是影响全站安全发展的“瓶颈”,近年来,我们通过对影响调车作业安全的惯性问题深入剖析,全面找准问题“症结”,及时补强安全措施,消除调车作业隐患,确保了全站安全持续稳定,截至8月31日,车站实现安全生产7630天.

简介：儿子上小学四年级，班主任缸天在家长微信群公布家庭作业做得全对的学生名单．除非我督促、检查了，否则儿子很少榜上有名，这让我既生气也觉得没面子。老师规定耍独立完成作业，总觉得那些次次优秀的孩子都是因为家长参与了。很纠结，不知道该如何处理这件事，请专家赐教。

简介：目前，爆炸物品流失现象基本上集中在爆破作业现场。加强爆破作业现场的安全监管，应优化、整合爆破作业资源配置，实现爆破作业主体专业化；注重监管机制和方法创新，提升科技监管水平；加强政府各部门之间的合作，形成监管合力；推广应用爆破作业新技术，进一步提高爆破作业的安全水平。

简介：小脑萎缩是由多种病因引起的小脑体积缩小的性病变，常见的病因为遗传、脑外伤、脑梗死、脑动脉硬化、酒精中毒等。主要症状是行走时摇摇晃晃，身体不能保持平衡，四肢动作失调，不能按自己的意志活动，不能持久地保持一种姿势。肌肉关节僵直发硬，两手出现不随意颤抖。

简介：德国教育家克拉夫基指出,布置作业要体现“有趣”,这样才能更好地激发学生兴趣,调动他们学习的积极性、主动性,巩固所学知识,提高理论联系实际的能力和培养良好的素质。在积极推进素质教育的教学实践中,我做了一些尝试。一、利用名言、诗词、歌谣、谚语、俗语等来出题名人的人生格言、警句、诗词等,其内容隽永,含义深沉,闪耀着丰富的思想光芒,于不觉间启迪人的智慧,丰富人的思想,提高人的境界;歌谣、谚语、俗语等以生动形象、通俗易懂、朗朗上口等特点在社会上广为传诵,其语言富有浓郁的生活气息,寓意深刻,能给人以深思和教益,又便于学生长时间记忆。教学中巧妙地穿插一些诗词、名言、歌谣,不仅可以活跃课堂气氛,使学生摆脱单纯用理性的说教式的语言进行教学带来的枯燥乏味,更重要的是能调动学生学习的积极性和主动探索的精神,使抽象的知识形象化、具体化,从而帮助学生深入浅出地领会教材,提高练习效果。比如,讲完了“封建土地所有制”后,我布置了这样两道作业题：（１）“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农民犹饿死！”这首唐诗表现了田地没有荒芜,而且得到丰收的情况下,农民还会饿死的境况。请你简要分析...

简介：刑事科学技术专业课程内容涉及到数学、物理、化学、生物学、医学、计算机等自然科学理论与方法，综合性、实践性强，为了更好地实现培养目标的要求，在教学中尝试让学生做“大作业”。教师根据教学内容及课程特点给出部分题目，学生在实践中收集部分题目，经过教师筛选，作为学生的大作业题目。学生以小组为单位完成作业，教学组教师对学生大作业进行评定。这种“大作业”辅助教学模式提高了学生学习的积极性与主动性，收到了较好的效果。

简介：河南省许昌市属北暖温带季风气候区，热量资源丰富，降水充沛，光照充足，无霜期长。因属大陆性季风气候，多旱、涝、风、雷、雹等气象灾害。伞市四季气候总的特征是：春季干旱多风沙，夏季炎热，降水集中：秋季晴和气爽日照长：冬季寒冷少雨雪。许昌冰雹的产生、发展次数相对较少，且多为外来系统产生，极少为本地产生。

简介：本文通过统计和分析学生“请示”作业错误之处，归纳“请示”错误类型，总结学生作业主要错误规律，从教师和学生两个角度分析“请示”作业错误原因，同时指出错误改进的可能性。

简介：随着我国经济发展和改革的继续深化,甘肃边境地区生产作业活动逐渐增多.其一方面促进了边境地区的经济发展和边民生活的改善;另一方面,由此引发的边民流失、边境地区流动人口增长以及民用爆炸物品管理难度增大等问题给边境安全带来了前所未有的考验和挑战.认清边境生产作业对边境安全的影响,分析其产生影响的原因,进而提出对策改善边境安全环境,对巩固边境地区的安全稳定,构建和谐边境、平安边境具有十分重要的意义.