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  • 简介:摘要在大、中、小学生中,汉语的规范使用被忽视,汉语中夹杂大量网络用语和英文以及错别字现象比较严重;一些学生对汉语文字的美和丑、规范与否也分辨不清。许多学生对语言文字的运用驾驭能力远没有达到他们应该掌握的水平。

  • 标签: 信息化 忽视 应试 规范 转变 训练 考核