简介：摘要课前预习――复习旧知――讲授新课――巩固练习，这是传统的数学课堂教学中一种固定不变的模式。很多老师在教学中十分地注重了学生的“课前预习”，无非就是为自己。“讲授新课”是更容易，以便于学生能更快“接受新知”。所谓如此方式，其实学生的学就十分的被动，就导致了学生在思维上的依赖性，因而也就违背了“学生是课堂的主体”的教学原则，那么学生学习的主动性就逐渐丧失。

简介：摘要机械行业的出现，为社会的发展提供了强大的动力，尤其是工业发展，更是逐渐从传统的人力时代走向机械智能时代，由此可见，机械行业对社会进步的贡献。然而，各行业发展速度的不断加快，又为机械行业发展提供了新的机遇与挑战。基于此，为满足当前社会需求，机械设计必须不断革新设计理念与技术水平，从而在兼顾行业发展的同时，发挥出自身的价值。

简介：摘要初中思想政治课由于其教育性和思想性比较强的特点，在具体教学实践中往往存在教和学的双向困难。解决初中政治教学中的双向困难，提高教学质量，已经成为初中政治教学中的一个比较急迫的问题。本文分析了初中政治教学的创新策略。

简介：摘要基层畜牧兽医技术管理是畜牧业发展的重要内容，在具体实践中，必须要重视基层畜牧兽医技术管理存在的问题，通过创新举措来不断提高技术管理效率。本文先对当前我国基层畜牧兽医技术管理存在的问题进行了分析，然后，着重探讨了技术服务管理创新策略，以供参考。

简介：摘要建筑行业为我国经济的发展做出了重要贡献，也是我国先进技术利用的较为普遍的行业。研究房屋建筑施工技术对我国的经济发展和技术进步都有促进作用，而实现技术创新，将进一步提高建筑行业的技术优势。因此，实现施工技术创新，对建筑行业和国民经济而言都是一个重要的工作。

简介：新媒体时代相比于过去的传媒方式，大众传播是一个最根本性的改变。当今的媒体环境天翻地覆，人民群众人人可以参与其中。但是新的变化也带来了很多新的问题，比如舆论的表达被部分势力强大的人员所封锁，亦或是一些失去客观态度和理性的谬论甚嚣尘上。本文将讨论新媒体时代如何保证人民群众舆论的表达，同时如何利用创新方法引导舆论。

简介：新媒体时代相比于过去的传媒方式，大众传播是一个最根本性的改变。当今的媒体环境天翻地覆，人民群众人人可以参与其中。但是新的变化也带来了很多新的问题，比如舆论的表达被部分势力强大的人员所封锁，亦或是一些失去客观态度和理性的谬论甚嚣尘上。本文将讨论新媒体时代如何保证人民群众舆论的表达，同时如何利用创新方法引导舆论。

简介：摘要媒体融合是大势所趋，所谓融媒体就是将不同特点的媒体进行充分整合，使之实现融合互补，从而生成一种新型的媒体载体。在融媒体背景下，时政新闻报道充分应用融媒体技术，可以使其优势得到更充分发挥，增强时政新闻报道的传播效果，不断提高县级媒体影响力。

简介：摘要互联网的出现推动了全球化进程，国家与国家之间、企业与企业之间的联系更加紧密，其中，电子商务在互联网时代诞生并迅速发展，虚拟经济平台的出现对传统实体经济形成了冲击。在互联网时代，传统企业的市场利润空间被挤占，市场份额也逐渐缩小甚至被替代。

简介：摘要互联网的出现推动了全球化进程，国家与国家之间、企业与企业之间的联系更加紧密，其中，电子商务在互联网时代诞生并迅速发展，虚拟经济平台的出现对传统实体经济形成了冲击。在互联网时代，传统企业的市场利润空间被挤占，市场份额也逐渐缩小甚至被替代。

简介：小学三年级数学在整个小学数学教育中起着承上启下的作用，三年级的数学题相较于小学二年级的数学题来说，题型较为复杂，运算步骤也较多，使得学生在心理上难以接受。因此，在实施三年级数学教学课程中，教师要注重教学方法，抓好三年级数学教学。小学生处于学习的启蒙时期，在数学教学中，创新教学方法，对于提高学生的学习乐趣和提高教师教学的质量有着重要的作用。通过对当前三年级小学数学教学存在的问题进行分析，并指出了如何实施三年级数学教学的有效策略。

简介：嫩江流域各少数民族在长期的生产生活实践中创造了一系列带有地域特色的传统体育文化,依类别有骑射、角力、益智等多种类型;在传播过程中面临传播理念不新、传播内容单一、传播路径狭窄等突出问题,究其原因与资金不足、人才短缺和受众群体萎缩关联密切;结合民族传统体育文化未来发展动向,提出多元筹集发展资金、加快人才引进培养等策略构想,以此不断提升嫩江流域民族传统体育文化传播的质量水平。

简介：

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简介：摘要语文作为一门基础的人文科学，尤其是初中语文教学，对培养学生的创新意识和创新能力具有特别重要的作用。同时语文学习也应是学生的心灵活动，应是学生主动参与、主动求知求真的过程。所以，我们在初中语文教学中急需更新教育观念，深化教学改革，自觉摒弃以分数、应试为目标的教育模式，充分调动学生的学习热情和学习积极性，营造一种生机勃勃的课堂氛围，让课堂活跃起来，这是教学活动成功的根本保证。

简介：摘要创新教育作为素质教育的核心内容，已越来越受到教师的重视和理解。培养创新意识和创新能力是创新教育的两个环节，创新意识是创新能力形成的基础，培养学生的创新意识和创新能力，是现代教育的重要任务之一。在化学教学中将创新教育有机的渗透到教学过程中，全方面、多渠道培养学生的创新意识。

简介：摘要教育在社会发展中承担着极其重要的任务。它不仅是对受教育者个人思想、心理素质和求生技能的培养，它还进一步提高社会富裕程度、提高社会劳动生产率，推动人类社会的发展。信息技术的高度发展促使教育理念不断更新与转化，教育创新将会成为教育发展的主流。教育也只有不断创新，并尊重教育规律、尊重社会发展规律，才能带来自身的健康发展。

简介：

简介：摘要培养学生的创新能力是新课程改革的重要精神，要想切实在初中数学中培养学生的创新能力，教师要积极为学生的创新能力培养创造空间，改进教学方法，促进学生发散性思维发展，有效调动学生学习的主动性。

简介：摘要创新是民族的进步。当今社会对具有创新能力人才的需求越来越多，很多单位在招聘的时候都会判断面试的人是否有发展潜力，是否能够为单位提供一些创意来提高单位的竞争力。因此，培养人才的创新思维能力是非常重要的，并且从学生时期就要重视起来。从教学角度出发，探讨如何在中学数学教学中培养中学生的创新思维能力，培养符合未来社会需求的创新型人才。