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简介：摘要语文课外作业是语文课堂教学的延续和补充。《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向，也引领我们提升了语文作业设计理念，从作业形式、内容着手进行改革，摆脱封闭、僵化单一的状态，锐意创新，优化家庭作业的设计，把作业置于开放的大背景中去，形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化，达到全面提高学生的语文素养的目的。

简介：摘要初中思想政治课由于其教育性和思想性比较强的特点，在具体教学实践中往往存在教和学的双向困难。解决初中政治教学中的双向困难，提高教学质量，已经成为初中政治教学中的一个比较急迫的问题。本文分析了初中政治教学的创新策略。

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简介：摘要新形势下，电力企业在开展政工工作仅仅依靠党和政府的政策方针，已经不能适应新的政工工作要求，需要电力企业采取有效的措施，不断的对电力政工工作方法和工作方式进行创新。本文在明确电力企业政工工作现状的基础上，研究了当前电力政工工作创新策略，并提出了针对性意见，以供我国电力企业建设参考。

简介：随着我国国民的经济的不断发展，综合国力的不断增强，金融业也蓬勃发展起来，我国的金融业已全面对外开放，各大银行的出现成为了商业银行的发展，在这个竞争激烈的时代，商业银行为了赢得竞争，实现其可持续发展，商业银行加大金融创新能力变得十分必要。因为，只有实现了金融创新，才能够加快商业银行的发展，才能够适应时代的要求。因此，本文旨在探讨分析现阶段我国商业银行的金融创新策略，从而更好的促进我国商业银行的发展。

简介：摘要信息网络技术已经影响到了现代社会的各个领域，在小学音乐教学中，也应该充分利用现代网络，对教学活动进行积极创新。本文通过分析探讨，主要从两个方面阐述了小学音乐教学的创新策略。

简介：南宁市"绿城"城市品牌传播虽然已取得进步,但继续提升的空间很大。从传播学、营销学的学科视角出发,结合城市品牌传播及城市形象营销理论,南宁市"绿城"城市形象品牌传播创新策略应注意以下几点:一要打造独特的大型的"绿城"特色节日品牌;二要在传统媒体传播基础上,运用新媒体强力推广,建设好政府相关权威和特色网站;三要利用民族文化和区域国际文化包装和传播城市品牌;四要整合多种公关手段开展360度强势传播。

简介：伴随着现代教育的进步与科学技术的发展，初中政治教学中的一些问题越来越明显。对于这些问题，新课程标准要求初中政治教学要通过实施创新策略来进行解决，以期待培育出更加适合社会要求的新型人才。

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简介：摘要我国社会主义经济结构不断更新调换，其间对于房屋建筑施工技术格式产生全新的界定要求，目的在于尽量稳固房屋基础性能与质量标准，杜绝一切安全事件的滋生，为人民完美工作、生活前景开拓任务抹上一道绚丽光彩。因此，本文详细论述房屋建筑施工流程中经常遭遇的技术瓶颈限制效应，透过日常施工活动引导以及技术质量校验来维持房屋内部结构的舒适程度、安全等级地位，真正贯彻利民、便民指标。

简介：高职院校办学属性决定了高职院校图书馆具备开展企业服务的优势资源,图书馆应该充分地利用这些优势资源,通过在服务理念、资源整合、校企合作、服务队伍、服务模式等方面提升内涵建设,创新企业服务模式,不断拓展和深化企业服务,提升高职院校图书馆企业服务能力.

简介：摘要目的研究晚期产后出血的预防新策略。方法选取我院2013年3月—2014年3月间收治的晚期产后出血患者46例，分为两组。对照组接受一般护理，观察组给予全面的预防护理，对比两组护理效果。结果经过治疗与预防护理，观察组晚期产后出血的发生率（17.40%）与对照组（43.50%）相比明显较低，两组护理效果差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论晚期产后出血患者应用全面的预防护理，可有效减少产后出血发生，及时挽救产妇生命，安全有效，值得临床广泛应用。

简介：摘要土木工程施工技术实施创新，有助于提升施工质量。本文先介绍土木工程施工技术概况，探讨新形势下土木工程施工技术创新的作用意义，指出土木工程施工技术存在的问题，最后加强施工技术创新，提升土木工程施工质量。

简介：摘要新课程改革如今方兴未艾，各地各校都在研究新课程、适应新课改。教师是教学改革的主体力量，是新课程的执行者、实践者和研究者，任何一项教学改革缺少教师的参与是不可能成功的。初中科学作为一门综合性理科课程，肩负着培养、提高广大学生科学知识、科学方法、科学态度、科学精神的目标。作为初中科学教师，在实践教学工作中应积极探索适应新课程的新教学策略，为学生多提供生活化的教学素材，多提供学生自主学习的空间时间，多提供具有挑战性的问题情境，多提供当今科学前沿的成果或发展趋向，努力提高每个学生的科学素养。

简介：摘要文章从职高男生现状调查入手，对当代职高男生不良品质成因予以剖析，并在实践中借鉴养鱼之道从“防、堤、料、梳、境”五个方面着手提出了职高男生品质转化的策略，在实践运用中卓有成效。

简介：摘要实施生活化教学需要学生课前调查准备，积累生活经验；上课在模拟或真实的生活情境中学习知识、应用知识；课后运用所学知识为生活服务。生活化教学实施策略可以简单概括为“生活—教学—生活”的循环。为此，教师应发掘课堂教学走向生活化的策略，实现目标生活化、过程生活化、知识生活化、方式生活化和作业生活化。

简介：摘要信息网络的发展和普及，给校园德育工作带来了冲击和挑战，更新德育观念，调整德育内容，优化德育环境，拓展德育途径，构建适应网络时代特点的学校德育框架，是学校德育工作迎接挑战的新策略。

简介：摘要从近几年中考名著阅读题得分率极低的情况可看出，初中名著阅读教学的现状不容乐观。主要是因为名著阅读教学落实不到位，名著阅读教学方法和技术手段都还停留在滞后阶段。要摆脱这种困境，我认为首先要遵循初中生的认知规律，帮助学生语文知识和认知思维的构建，其次提高名著阅读的实效性，关键是落实常规的名著阅读教学。