简介:摘要:初中语文不单单只是学习汉字和语法,与小学语文相比初中语文也增加了教师的阅读教学任务,重视学生的阅读水平提升。大量的阅读积累可以帮助学生提高作文写作能力、发展语文核心素养。社会的不断发展也对人才培养提出了更高要求,初中语文教学肩负着培养社会发展所需的优秀人才重任,虽然现阶段已经全面推行素质教育,但是在实际开展阅读教学活动时,仍存在很多教学问题,阻碍了学生的语文成绩提升。对此初中语文教师要正确认识到语文阅读教学对于学生成长所起到的重要作用,紧随时代发展步伐,创新教学方式,促进学生的更好发展。本文就当前阅读教学中存在的问题进行分析,并提出几点改进策略,以供参考。
简介:摘要初中阶段的学生应该具备一定的语文素养,这种语文素养主要应该在学生平时的阅读中获得。目前来看,初中阶段,语文阅读部分在中考语文题目中占有很大的比例,初中阶段是学生积累知识的黄金阶段,这个阶段学生应该有自己的阅读方向,能够痕合理规划自己的时间,给语文学科的的阅读留出足够的时间。目前来看初中的学生在展开阅读学习的时候已经有自己的部分规划,但是在一些语文课外阅读方面,还需要初中的语文老师进行一定的指导工作。同时,初中阶段的学生养成良好的阅读习惯并且具备一定的阅读能力不仅有利于学生在中考过程中取得优异的成绩,而且有利于学生日后对于日常生活中文学知识的理解,同时阅读教学对于学生的促进作用不仅体现在学生的中考语文成绩上,同时体现在学生的眼界上,初中阶段性学生应该通过进行语文阅读来提高自己的知识面,具有更加广泛的视野,实现语文素养的提高。本文首先针对初中阶段的语文教学现状进行分析,然后进一步分析当今阶段的语文阅读教学方法,最后得出一定结论。希望通过本文的研究能够进一步提高我国语文学科教学水平,实现语文学科高质量的教学发展,促进我国初中阶段语文教学水平的提高。
简介:摘要阅读是初中语文教学中的重要一部分,是学习其他学科的基础。在初中语文学习中,阅读能够拓宽学生的视野,了解社会发展动态,体验人生中的各种酸甜苦辣。在阅读中学生的思维能够得到锻炼,形成自己对事情的看法,进而提高自身的能力。本文通过分析当前语文教学中阅读存在的问题,提出了关于初中语文阅读教学的方法。
简介:摘要阅读教学是初中语文课堂教学的关键环节。教师受传统应试教育的影响,在课堂教学中过分注重进度,课下让学生进行题海战术,却忽略了语文教学中的阅读。阅读可以培养学生的语感、积累词汇量和提高学生的语言表达能力。学生的词汇量多了,拥有良好的语感,在语文学习中无论是理解能力还是写作能力都会提高,自然而然语文成绩也会有所提高。所以,作为一名初中语文教师,一定要让学生学会阅读。语文学科的任何一个环节都少不了阅读,学会了阅读就等于掌握了语文的灵魂。针对初中语文阅读教学,笔者总结了几种方法。