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500 个结果
  • 作者: 邓翠
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构:新一轮的语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。这对老师是_次机遇、一个挑战、一次考验,如何把新教材教好,提高运用新课程的能力和水平,以主人翁的姿态投入到新课程改革的浪潮之中?我以高潮的热情,本着“加强理论学习的同时,在实践中学习,在反思中进步”的原则,在语文教学新课改中花了心思,下了苦功,探索出以下经验,权作抛砖引玉。
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  • 作者: 刘永玉
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构:我从事语文教学工作已有二十多个春秋了,桃李可谓也不少了,所以常有学生问我,语文学习怎样才能学好?回顾我自己十多年的学生生涯和从事语文教学以来的经验,我想谈几点体会。
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  • 作者: 林建新
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构:语文是一门充满美的魅力的学科。语文的美育功能不同于音乐、美术等其他学科,它是凭借教材中一篇篇课文来实施的,是以语文为中介,是言语活动与审美活动相统一的过程。作为初中语文教师,我们应学习和理解语文的特点,充分发挥其得天独厚的美育功能,在平时的教学活动中对学生进行美的熏陶。
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