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  • 简介:摘要写作心理转换理论认为,写作是学生将思维活动转变为语言表达的心理过程。许多作文训练之所以没有成效或成效不显著,主要原因就在于忽视了作文进程中的心理转换过程。

  • 标签: 语文教学 初中语文 心理转换
  • 简介:摘要教师想通过哪些学习活动来落实这个关键点,使学生获得这些知识技能、过程方法、情感态度价值观等,达成设定的某个目标?这些学习活动之间、这些活动与学习目标之间有内在的逻辑关系吗?学习目标的达成是不是通过具体的教学活动过程自然而然地得到实现?这些思考回答的其实是“怎么教”的问题。

  • 标签: 语文教学 教学设计 知识技能
  • 简介:摘要学问之道,贵能自得。“自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其源。”教师要灵活运用“四变”之法,引领学生自得其中。

  • 标签: 语文教学 古诗词 问题现状
  • 简介:教师在任何阶段都要有意识地去培养学生悟性,也就是在他们的注意力、理解力、表达力上下功夫,采取种种方法使思维品质得到提升,让有悟性的孩子多起来。我们在高中语文教学中更要有意识地对学生进行思维训练,使学生能够在思维层面得到提升,成为有较高悟性的人。

  • 标签: 语文教学 悟性 学生 素养 思维训练 注意力
  • 简介:Q毛毛今年刚刚升入初中一年级,可父母很快就发现毛毛出现了厌学情绪,一提学习就皱眉,却特别愿意参加同学聚会、生日会、联欢会什么的,每请必到,而且经常不跟家长打招呼就出门。原本不错的学习成绩,近期也变得不太理想,这可怎么办呢?A厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的。其内在原因是由于学生在学习过程中的消极

  • 标签: 初中一年级 厌学心理 孩子 学习成绩 厌学情绪 学习行为
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要和美教育中的“和美”即以“和”为“美”,以“和”至“美”。在语文教学中,我们应该遵循“和美”价值体现的教育观。“和”为构建的基础。作为一个语文教师,首先应构建一个“和美”课堂。“美”是构建的目标。小语教材入选的文章都是名篇佳作。这些作品从文体到内容无不贯穿美的旋律,具有很高的审美价值。让学生通过祖国的语言文字去发现美、领悟美、表达美。“和谐而美,美而和谐”语文教学中的“和美”教育是优化状态下的理想教育,充溢着和美之乐的语文课堂也是我们教育者所追求的一种最佳教育境界!

  • 标签: 和美 共鸣 创新优化 育人
  • 简介:语文教师要做到对学生的情况心中有数,是提高语文教学质量、提高学生综合素质的根本保证,各科教师包括语文教师轮流到企业去

  • 标签: 学生素质 提高学生 语文教学
  • 简介:摘要目的青少年的健康成长关系到国家的富强和民族的昌盛,要发动全社会关心他们的健康。为了解初中生外伤的好发部位、发病原因,制定防范措施,提高生活质量和学习效率。方法学生在学校受伤后大部分到校医室就诊,有一部分直接到附近医院就诊,有的没有采取措施。根据这一现象,调查数据来源于三个方面校医室外伤登记记录本;各班级请假、矿课跟踪记录本;学生的问卷调查。将三组数据综合后进行统一分析。结果下午课前和课间活动时外伤发生率最高,夏季因皮肤暴露多受伤率较高。结论下午课前和课间活动相互嬉闹所造成的外伤性损伤成为该校学生外伤的主要原因,体育课上造成的外伤发病率较前几年明显降低。学校应利用各班每周的安全课和健康课对学生进行课间活动安全意识教育和常见外伤防范的教育。提高学生防范外伤的意识,增进健康,保证正常学习。

  • 标签: 中学生 外伤 部位
  • 简介:摘要目的青少年的健康成长关系到国家的富强和民族的昌盛,要发动全社会关心他们的健康。为了解初中生外伤的好发部位、发病原因,制定防范措施,提高生活质量和学习效率。方法学生在学校受伤后大部分到校医室就诊,有一部分直接到附近医院就诊,有的没有采取措施。根据这一现象,调查数据来源于三个方面校医室外伤登记记录本;各班级请假、矿课跟踪记录本;学生的问卷调查。将三组数据综合后进行统一分析。结果下午课前和课间活动时外伤发生率最高,夏季因皮肤暴露多受伤率较高。结论下午课前和课间活动相互嬉闹所造成的外伤性损伤成为该校学生外伤的主要原因,体育课上造成的外伤发病率较前几年明显降低。学校应利用各班每周的安全课和健康课对学生进行课间活动安全意识教育和常见外伤防范的教育。提高学生防范外伤的意识,增进健康,保证正常学习。

  • 标签: 中学生 外伤 部位
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  • 简介:教师主要是帮助、指导学生学习,教师也会向学生和家长祝贺,所以新州的小学语言课程把培养学生的信心作为成功教育的三要素之一

  • 标签: 中澳小学 小学语文 教育差异
  • 简介:

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  • 简介:摘要大学的英语学习是英语学习历程中最为重要的阶段。在此之前,我们所接受的英语教学全部都是应试教学,是为了能够让我们顺利通过高考而进行的教学。进入大学之后,这一切已经有了改变,我们教学的目的已经从理论转向了实际的应用。从目前来看,我国的各大高校都已经开始注重英语作为一门语言的工具性,希望能够通过英语的教学,帮助学生更好的理解欧美国家的文化,有助于开阔他们的事业,为他们的未来打下坚实基础。在高效英语的文化教学过程当中,存在着几个重要的变量,他们分别是学生变量、教师教材、教学环境,下文当中,我们将对这几个变量进行深入的介绍,希望能对有关人员起到帮助。

  • 标签: 高校 英语 文化教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的探索干预活动对初中生亲子冲突的影响。方法通过Moss编制的亲子冲突8因素问卷,筛选出存在亲子冲突问题的28对初中生及其家长作为实验对象,并从三个研究策略入手,分别针对学生,家长和亲子双方进行干预,以问卷的前测验和后测验结果进行对比,分析检验实验的有效性。结果通过针对家长的讲座培训,针对学生的活动课,以及双方共同参与的亲子沟通平行小组相结合的系列干预实验后,亲子冲突的频率和强度有所下降。结论系列干预实验能降低初中生亲子冲突的频率和强度。

  • 标签: 初中生 亲子冲突 干预 沟通
  • 简介:摘要目的探讨农村初中生个性特征,为做好农村儿童心理卫生保健工作提供依据。方法采用《艾森克个性问卷》(EPQ)对合肥市长丰县某农村初级中学489名初中生进行调查,对调查资料进行分析。结果(1)农村初中生心理特征为性格典型内向,情绪倾向于不稳定,精神质倾向明显;(2)女生较男生精神质倾向更为显著;男生情绪不稳定、易紧张和焦虑、掩饰性较女生显著(3)初中二年级内外向(E)量表均分明显高于初中一年级(4)父母亲文化程度对个性特征影响不大。结论初中生个性心理特征在城乡、男女、不同年级之间有差异,提示我们进行农村初中生心理卫生保健时应注意这些差别。

  • 标签: 农村 初中生 EPQ 个性特征
  • 简介:摘要物理实验可以分为两种一种是以师生互动方式为主的演示实验,一种是以学生独立完成为主的分组实验。其中演示实验是物理实验教学中的重点,其教学质量的好坏直接影响学生对物理概念的理解。本文从创设情景,培养学生学习兴趣入手、师生互动。从而达到培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习品质,变应该教育为素质教育。

  • 标签: 演示实验 创设情景 培养兴趣 师生互动
  • 简介:摘要初中阶段的学生已经在小学阶段接触到了一些科学知识,这个时期的教学既是对小学知识的延伸同时也在为高中基础知识的学习奠定。物理作为一门逻辑性较强的自然学科对于培养学生的思维能力与科学能力具有十分重要的作用,因此,本文通过初中物理教学的分析针对现阶段初中物理教学过程中存在的问题提出几点有效的建议,以供参考。

  • 标签: 新课改 初中 物理教学 思路 创新