简介：摘要随着新课程的不断改革与深入，人们对教学工作也越发的重视。语文是一门最被广泛应用的学科，它内容丰富且贴近生活。所以，初中语文老师在改变自身教学方式的同时更要注重高效的课堂，以此来提高教学质量。但为了在有限的课堂时间内将课堂效率与教学质量提升，就要充分结合初中语文的教学实际以及学生们的学情，才能构建完美的教学课堂。

简介：摘要阅读兴趣对于学生成长和进步发挥着不容小觑作用，以下是作者的一些点滴教学体会。希望能给诸位同仁一些启迪。

简介：摘要诗歌是我们中华民族历史文化宝库中璀璨的明珠。对我们后世的影响极为深远。六年级的学生接触的古诗也不少了，但是并不系统，或者说只是被动的接受了一些古诗。六年级上册六单元的古诗学习，为学生们提供了一个全新的平台。单元综合活动恰好可以搭建他们沟通更多古诗词的桥梁。同时在教学中，教师应当指引学生了解大概的古诗分类，初步学习鉴赏古诗词，从而提升学生的语文素养。

简介：语文教学改革日益深入和广泛，而作为语文教学重要阵地的早读，却并未受到应有的重视。本文从目标、内容、形式、评估四个角度出发，并以教学形式和方法为重点，阐述了对初中语文早读教学的几点浅陋的心得与认识。

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简介：摘要期末复习是语文教学工作中重要的一环，是直接影响着教学质量的关键所在。从一定程度上说，复习的质量对学生的成绩有着重要的影响，复习是学生完成学习任务的必要环节。

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简介：阅读教学是初中语文教学中的核心内容,通过阅读课程的学习,学生不仅能够掌握阅读技巧、高效地学习语文,更能够培养起文学素养,实现个人综合素质的全面提升。初中语文教师应当认识到语文阅读有效教学的重要性,将＂教＂与＂学＂结合起来,实现语文阅读教学效率的显著提升。

简介：随着中考改革的推进,语文在中考中所占的分值越来越高,因此,语文的学习对于中考的成绩至关重要,这对初中语文教师的教学提出了新的挑战,要求初中语文教师制定出更加适合学生学习和提高学生成绩的教学计划,将多种教学方法相结合,从而达到良好的教学效果.

简介：摘要教学就是教与学，两者是相互关联、密不可分的，有教者必然就有学者。学生是被教的主体。因此，首先要了解和分析学生情况，才能有针对性地进行教学。了解了学生对教学的重要性，作为教师就应该专心研究书本，把教材里内容尽量简单易懂，想尽一切办法使课堂气氛活跃、生动，这样学生理解起来比较容易、学习起来也容易接受。我们班目前的情况是中等生、差生占较大多数，尖子生比较少。所以在讲课的时候没有必要讲得太深，太深反而让学生听起来吃力，效果并不理想。于是我意识到这一点，教学效果比较理想。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中的"备教法的同时要备学生"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

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简介：摘要针对初中生学习成绩的明显拉大，作为一名初中语文教师，作者深感惋惜，特从心理准备、物质准备、组织制度准备等三方面入手。以期初中生更好的适应学习目标和学习方式。以更加积极和调控方姿态进行学习，最大程度缩短这种差异。力求每位学生都能获得不同程度发展和进步。

简介：摘要随着现在我国新课程改革的不断深化，在对初中生的语文教学中，要以学生的身心发展的特点，尊重学生的性格和喜好，提倡学生之间相互的合作作为新的学习模式。但是，在现在我国很多的学校中还做不到在同学之间可以相互地自主地学习。教师就要在平时的教学工作中改善学生之间的学习方法，不断地完善教师自己的教学方法和模式，将合作学习、自主学习的方法运用到教学工作中，来提高学生的语文素养水平和合作创新的意识。

简介：摘要阅读是一个古老的话题。阅读可以陶冶学生的情操，培养学生健康高雅的审美情趣，也可以帮助学生认识世界、发展思维。另外，阅读对培养学生开放、多元的文化精神，增强适应社会的能力等都具有不可替代的作用。所以，培养学生阅读能力十分重要。

简介：摘要阅读能够提高一个人的素质，丰富一个人的精神世界，在教育教学活动中，提高学生的素质，让学生的知识面更为广阔，能够站在更高的角度看问题，这对于学生的发展是至关重要的。本文对初中语文散文教学进行了简要分析。

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简介：摘要2011年初中语文新课标解读中就指出语文教学重心要有所转移由强调接受信息而转为强调搜集、筛选、整合、处理和生发信息。对此我们进行了分析、研究和实践。本文就对此做一简要分析。

简介：摘要随着新课程改革的实施和不断推进，如何真正提高语文课堂教学效率，实现新课标教学三个维度的目标，全面提高学生语文素养，成为语文教师关注的主要问题。