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  • 简介:<正>1983年以来,我校贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,贯彻执行1983年5月召开的全国高等教育工作会议的决定,积极而扎实地进行改革,步骤是从挖潜开始,从改革管理体制入手,逐步深入到教学科研领域.两年来学校有了很大的发展,各方面工作取得了显著的成绩,开创了大学工作的新局面

  • 标签: 初步实践 华南师范大学 学校 知识分子 教师 大锅饭
  • 简介:华南师范大学外国语言文化学院已有近70年的办学历史,现有英语、日语、俄语三个本科专业,招收教育、翻译和国际商务三个本科专业。其中英语语言文学专业2005年评为广东省名牌专业,2007年获教育部英语专业评估“优秀”等级,2009年评为国家级特色专业。

  • 标签: 华南师范大学 语言文化 学院 外国 英语语言文学 本科专业
  • 简介:一、本刊自2009年起实行双向匿名审稿制度(一)双向匿名审稿制度的基本含义是:对于来稿,如果能够通过本刊编辑部的初审,将进一步交给本刊聘请的审稿人进行审阅。审稿人将不会被告知作者的真实身份,作者也不会得知审稿人的真实身份。(二)本刊将依据稿件内容,选定相关领域的专家学者为审稿人

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  • 简介:华南师范大学生理学教研室现有教职工10人(教授3人、副教授2人、讲师5人)。其中博士生导师1人、硕士生导师4人。教授均有国外留学经历。2人现为中国生理学会理事和专业委员会委员。本室承担全院本科《人体及动物生理学》、《人体组织解剖学》、《生理心理学》、《性科学与性教育》理论及实验课教学和研究生的教学任务,并参加高等教育出版社主持的全国统编教材《人体及动物生理学》、《生理学实验》的编写工作。

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  • 简介:华南师范大学教育科学学院组建于2000年1月,由原华南师范大学教育系、心理学系、教科所、课程所、高教研究室等五个单位重新组成。学院的总体目标是:坚持“规范、创新、质量、特色”的办院方向,努力把学院建设成为学科整体实力居于全国前列、若干学科处于全国领先水平、在国内有重要地位、在国际上有一定影响的高水平的研究型学院。目前,学院在教育学、心理学和教师教育研究等方面,已成为广东省乃至华南地区教育发展的重要专业支撑力量。

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  • 简介:<正>去年这个时候,我们曾集会庆祝华南学院建校三十周年.今年三十一周年校庆,省人民政府批准我校改名为师范大学,我们全体师生员工都感到十分高兴!今天校门正式挂上华南师范大学的校牌,对内对外开始使用新的校名,我们就把十一月一日这一天作为华南师范大学的校庆日.华南学院改名为华南师范大学,是我省教育事业发展和四化建设的需要;是省委、省政府对我校一贯关怀和重视的结果;是对我们师生员工的极大信任和鞭策.我们要在党的十二大精神鼓舞下,进一步奋发图强,艰苦努力,开创我校教学、科研以及其他工作的新局面,为我省四化建设和教育事业的发展作出新的贡献.在这里,我着重讲两个问题:

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  • 简介:采用问卷调查法、访谈法,对华南师范大学体育教育专业1998年以来的200多名毕业生进行跟踪调查,提出了如下建议:构建合理的体育教育课程体系,加大校本课程开发力度,调整理论课和技术课的比例,教育实习采用见习与实习相结合的形式,着重提高专业课程与教育课程的融合程度,培养高度专业化的中小学体育师资及多能一专的体育教育专业复合型人才。

  • 标签: 华师大 体育教育专业 培养目标 课程设置
  • 简介:专家简介刘良华:男,1968年1月出生,湖北洪湖人。华南师范大学教科院博士、副教授。主要研究领域为“教育哲学”、“教育研究方法”。近年来致力于基础教育改革研究,倡导“教育叙事研究”。出版学术专著三部:《校本行动研究》、《校本教学研究》、《有效教学论论》。发表文章60余篇。

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  • 简介:华南师范大学历史地理研究室研究成果简介曾宪珊华南师范大学地理系于1994年建立了历史地理研究室,这是由于历史地理学在华南大向是重点科研方向,建国40多年来,名家辈出。如以台湾历史地理研究知名的吴壮达(已故)教授,以南海诸岛历史地名研究知名的刘南威教...

  • 标签: 历史地理 华南师范大学 成果简介 珠玑巷 研究室 历史自然地理
  • 简介:近年,教育领域掀起了一股"微课浪潮"。随着微课技术的日益普及,更多的老师开始从关注微课的技术开发,转向进一步思考如何才能设计出好的微课以及如何才能用好微课。华南师范大学胡小勇教授在信息化教学创新方面,展开了持续的深入研究,本刊特邀访谈了胡小勇教授,为我们分享微课浪潮中如何从技术开发迈向有效设计和创新应用的新观点。胡小勇:教授、博士生导师,美国宾夕法尼亚州立大学访问学者,研究领域为信息化教学创新。任中央电教馆全国教育信息技术研究规划课题评审专家、"教育部—上外"教育信息化国际比较研究中心特聘专家、广东省高等学校教育技术学教学指导委员会秘书长、广东省智慧学习工程技术研究中心副主任。荣获高等学校科学研究优秀成果奖二等奖,国家级教学优秀成果奖两次,主持国家社会科学基金"智慧学习环境下创造性人才培养模式研究"、教育部科技司"信息化教学有效模式和方法研究"战略研究项目,开创了"信息化教学创新"学术博客:http://blog.sina.com.cn/hxyhaoxingyun。

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  • 简介:在“互联网+”浪潮之中,中小学教师教研正在开展持续深入的创新探索。如何理解“互联网+”背景下教师教研面临的新机遇和新挑战,解读“互联网+教研”形态发展的新趋势?如何看待理论与实践错位发展的现象,探索“互联网+教研”的理论新框架?如何理解“互联网+教研”的差异性和多样化,创新模式、机制与方法?本刊特邀胡小勇教授为我们分享他的学术观点。

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  • 简介:"创客"是来自平民化的草根行动。创客教育正是基于一种平民思想、不以功利性竞赛为目的,让每一个孩子都有机会把学到的知识与现实世界对接,都有机会通过知识的"物"化活动,享受创造与分享的乐趣。——吴向东个人简介:华南师范大学附属小学科学特级教师,教育部国培计划等多个项目的专家,广东省中小学教师工作室小学科学工作室主持人,中山大学华南师范大学和广东第二师范学院兼职教授、教育硕士导师,是国内最早推动Scratch儿童编程的教师之一。协作成果《为

  • 标签: 吴向东 华南师范大学 附属小学 小学科学 访谈者 硕士导师
  • 简介:通过对建国以来我校内部领导体制演变的回顾。明确提出。在我校实行党委领导下的校长负责制是历史的选择和现实的需要。在肯定我校实行党委领导下的校长负责制以来所取得的成绩的前提下。加强、改善和坚守这一领导管理体制。

  • 标签: 华南师范大学 党委领导下的校长负责制 高校内部领导体制
  • 简介:这样的教育方式,怎么能冠之以“素质教育”?本刊记者:您看了央视对衡水中学的报道有什么样的感受?高凌飚:看了中央电视台对衡水中学的报道,第一个感觉是,这样的现象太普遍了,绝对不是衡水中学所特有的。第二个感觉是,中国的高中学生太可怜了,他们把自己禁锢在一个狭小的空间里,

  • 标签: 教育方式 高中学生 华南师范大学 教授 功利 人生