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  • 简介:摘要思想品德作为社会主义教育主要组成部分,要按照社会主义社会要求,有计划地对受教育者进行教育,把受教育者培养成为社会主义社会所需要有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展社会主义有用人才。

  • 标签: 小学生 思想品德 时效性
  • 简介:摘要在小学阶段,思想道德教育是人由自然人向社会人过渡主要时期,是学习掌握社会规范基本阶段,要从小重视小学生良好品德形成。对学生进行思想品德教育,要符合时代特点、学生年龄、心理特点,从而增强小学生思想品德教育科学实效

  • 标签: 小学思想品德教育科学性实效性
  • 简介:摘要思想品德作为社会主义教育主要组成部分,要按照社会主义社会要求,有计划地对受教育者进行教育,把受教育者培养成为社会主义社会所需要有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展社会主义有用人才。

  • 标签: 小学生 思想品德 时效性
  • 简介:摘要《课程标准》特别指出“人人学有用数学,不同的人学习不同数学,不同的人在数学上得到不同发展。”题组设计提出有效适应了课程标准要求,较好地实现了教学目标。利用优秀数学题组设计充分体现因材施教、因人施教、分层设计原则,充分体现不同的人学不同数学。通过题组练习,有利于训练学生数学思维能力。本文以若干平面图形面积计算题组设计为例子,浅析了几种常见类型题组设计方法。

  • 标签: 题组设计题组教学意义数学思维训练
  • 简介:摘要思想品德教育即德育,是对学生思想品德给予多方面培养各种教育活动总称。是各项教育工作中首要工作,思想品德作为社会主义教育主要组成部分,要按照社会主义社会要求,有计划地对受教育者进行教育,把受教育者培养成为社会主义社会所需要有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展社会主义有用人才。

  • 标签: 小学生 思想品德 时效性
  • 简介:摘要思想品德作为社会主义教育主要组成部分,要按照社会主义社会要求,有计划地对受教育者进行教育,把受教育者培养成为社会主义社会所需要有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展社会主义有用人才。

  • 标签: 小学生 思想品德 时效性
  • 简介:在新课程改革中,思想品德活动课以新课程宠儿身份走进了课堂,成了新一轮课改主要教学模式之一。它着眼于思想品德学科活动化、实践特点,把“有意识、有目的地提高学生实践能力创新能力”作为活动中心,通过活动体会实践,实现知识迁移能力内化。思想品德教师怎样真正发挥优势,使思品课上得生动而有意义呢?在实践中体验,在体验中陶冶情操,增进了书本知识与社会实践密切联系,培养了学生社会责任感,充分发掘了学习资源。

  • 标签: 主体作用 趣味性 师生关系
  • 简介:高校思想政治教育生命力在于不断增强针对实效。在新历史时期,应根据当前高校思想政治教育存在问题,努力探索新形势下增强高校思想政治教育针对实效方法,以提高高校思想政治教育实际效果。

  • 标签: 高校 思想政治教育 效果
  • 简介:摘要思想品德教育学科是一个适应时代发展、不断充实完善新型学科。关于思想品德教育根源研究、思想品德教育本质研究、思想品德教育规律研究等立论研究,既有明显进展,又有艰巨研究任务。

  • 标签: 思想品德教育研究
  • 简介:随着铁路跨越式发展战略目标的实施,企业内部改革已进入实质攻坚阶段,它有力地改变着不适应生产力发展生产关系,不仅推动了企业发展,也使职工群众生活得到进一步改善。但是,在改革过程中,特别是在涉及职工切身利益住房、养老、医疗卫生制度改革以及铁路

  • 标签: 思想政治工作 铁路企业 企业管理 党组织 中国共产党 精神文明
  • 简介:摘要:党员干部团队质量直接体现了党执政水平,影响党执政质量,关系到社会主义事业建设。对此,必须要高度重视新时期党员干部培训工作,不断提高党校教学针对实效,真正培养出符合时代发展要求,兢兢业业为老百姓服务党员。本文主要从党校教学针对实效两个概念介绍入手,指出新时期党校教学存在问题,进而探讨如何提高党校教学针对实效相关策略。

  • 标签: 新时期 党校教学 针对性 实效性 策略要点
  • 简介:

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  • 简介:当前,高校师生思想观念、价值观念、生活方式等方面都在不断地发生变化,面对新形势,探索高校思想政治教育有效途径显得尤为重要.要解放思想,扎实工作;要创新思路,开拓进取.

  • 标签: 高校 思想政治工作 针对性 实效性 思想观念 价值观念
  • 简介:形势给思想政治工作提出了新要求、新任务,这就要求我们必须进一步增强思想政治工作针对实效.首先,思想政治工作要倡导创新理念,增强服务意识,坚持以人为本,坚持求真务实.其次,思想政治工作要讲究科学方法,运用心理学知识探讨思想政治工作中人们心理规律,从经验性向科学转变.最后,思想政治工作者要有人格魅力,要掌握新本领,才能成为一名合格思想政治工作者.

  • 标签: 思想政治工作 针对性 实效性
  • 简介:摘要党课理论教学普遍存在针对不强,实效较弱问题。为了提高党校理论教学教学质量,本文列举了目前党校理论教学中性存在问题,并且针对产生这些问题原因进行了分析。最后提出了关于增强针对实效一些思考建议。

  • 标签: 党校理论教学 教学针对性 教学实效性 党校教学