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  • 简介:元代是中国历史上第一个由少数民族统一的国家,蒙汉文化不断交融,相互影响。本文对元代女子教育的内容和方式进行分析,认为元代女子教育女子教育史上有重要意义。

  • 标签: 元代 女子教育 教育内容 教育方式
  • 简介:清末重庆女子教育兴起于十九世纪末二十世纪初,是在近代社会变革及外来文明的影响下逐步发展起来的,其中以女子小学堂、女子师范学堂为主,虽然办学性质仍残留浓厚的封建性与保守性,但是所包含的进步教育的因素占据着突出地位,并且与中国教育近代化的步伐相统一。清末重庆女子教育是中国近代女子教育的历史缩影,对之加以探析不仅可以深化对清末重庆教育改革的理解,而且有助于认识近代内陆地区女子教育演变的曲折历程及深层内涵。

  • 标签: 清末 重庆 女子教育 新学制
  • 简介:郑观应是一位具有强烈爱国思想的实业家和中国早期资产阶级改良派的先驱。在他的思想体系中,女子教育思想占有重要地位。郑观应在女子教育目的观的认识上表现出从"佐子相夫"到"执业以自养"变化;在教育内容的论述上呈现出中体西用的特点;而在教育制度上则透显出强烈要求规范化的主张。

  • 标签: 女子教育 教育目的观 教育内容观 教育制度观
  • 简介:中国近代启蒙思想家严复借助西方"天赋人权"的理论,以资产阶级自由观、人权观为武器,对中国传统的女性观进行了全面而深刻的批判,从男女平权、国富民强、妇女解放等方面系统阐述了女子教育的重要性。严复的女子教育思想,不仅对中国近代妇女解放运动具有启蒙作用,而且也为中国女权运动的萌生与发展提供了重要的理论依据。

  • 标签: 严复 女子教育思想 男女平权 妇女解放
  • 简介:本文研究了清末民初女子教育发展的演变历程.作者认为,由于资产阶级革命派的热情支持、社会观念的不断更新和进步,以及先进妇女的积极努力,民国初期的女子教育比清朝末年有了很大的进步.同时,由于传统的积弊太深,近代中国的女子教育不可避免地仍然存在着许多明显的缺陷.

  • 标签: 清末民初 女子教育 戊戌变法 清末"新政" 中华民国 教育发展
  • 简介:晚清民间倡办的女子学校,在“中国女学堂”关闭之后,很快又在多地兴起。1904年初颁行的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》,在制度上否定了女学堂的合法存在,给女子教育的发展造成了不利影响。作者通过对章程制定者之一、学务大臣张百熙的演说的分析,认为章程也有正面意义,为女子教育的发展预留了一定的空间。而章程实施后的女学实践,证明其负面效果相对有限。女学事业的命运,主要取决于地方的人事因素。《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》的颁行,为1907年《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》的面世,做了必要的过渡与铺垫。

  • 标签: 女子教育 张百熙 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 癸卯学制
  • 简介:近代国人自办的女子师范教育发端于晚清新政时期.国人自办的男子师范教育女子师范教育的发展提供了经验借鉴,教会女子师范教育及西方女子师范教育为清末女子师范教育提供了直接的实物模式.国人自办的女子师范教育对于中国来说,它既是传统女学在新世纪的骤然断裂,又是传统女学在新式学堂中的绵延.特定的社会环境和历史使命使得国人自办的女子师范教育发展的各个时段拥有不同的特点,同时,也使得女子师范教育所存在的历史意义超出了女性教育近代化的内涵.

  • 标签: 清末 女子师范教育 《女子师范学堂章程》
  • 简介:中国近代女子体育教育在清末新兴资产阶级改良主义者倡议兴办女学后,开始艰难起步,经过几代仁人志士的大力宣传,艰苦创业,逐渐发展起来。但由于受到当时政治、经济、文化、思想意识的制约,发展较为缓慢。笔者在大量收集史料的基础上,力图对其起步的历史背景和课程内容演变,以及教育实质,竞赛情况,师资来源等方面有一个比较全面的了解和认识。

  • 标签: 中国 近代 女子体育教育 历史背景 课程内容 师资力量
  • 简介:鲁迅处在一个奴化女子教育盛行的半是满清、丰是民国的时代,鲁迅抨击当时社会存在的“贤母良妻主义”教育:包括批判“坚壁清野主义”、“寡妇主义”教育并揭露封建教育卫道士的恶行。鲁迅结合时代特点提出关于女子教育出路的建议:女子要获得人格独立;女子教育的发展依赖于社会制度的改革。鲁迅的女子教育观反映出时代特点:批判封建教育女子奴化教育,充满反帝反封建的战斗精神;以推翻旧世界的统治,建立前所未有的新世界为根本出发点,赋予了女子改造社会的历史使命;极为重视女子的革命精神。鲁迅为女子教育的发展作出了重要贡献,推动了社会的进步。

  • 标签: “贤母良妻主义”教育 “坚壁清野主义” “寡妇主义” 女子奴化教育
  • 简介:伴随西方文化的不断渗入和本国资本主义文化的衍生,上海女子教育在近现代发生了重大变化,观念层面、制度层面和实践层面实现了从传统模式到现代模式的初步转化:教育权利下移,女子教育民主性色彩日渐浓厚;与社会需要逐渐吻合,女子教育实用性不断增强;现代知识体系基本形成,女子教育向科学性迈进;为女界广泛培养人才,女子教育开放性程度加深.上海女子教育的发展表明,中国女子教育在早期现代化的道路上迈出了坚实的步伐.

  • 标签: 女子教育 近现代 步伐 基本形 教育权利 培养人才
  • 简介:随着封建社会的日趋没落,“女子无才便是德”的封建理念渐被打破,其表现便是清末北京女子教育的肇兴。

  • 标签: 女子教育 清末 北京 早期 封建社会
  • 简介:清末女子留日与师范教育华东师范大学谢长法1890年至1911年是中国封建社会最后二十余年,处于世纪之交的清王朝在资本主义文明的影响下,也出现了不少新事物,女于留学就是其中之一。清末的女子留学主要是留学日本,它时间虽不长,人数也不算多,然而却对当时中国...

  • 标签: 师范教育 谢长 资本主义文明 留美学生 留学章程 留学教育
  • 简介:郑观应(1842~1922),清代教育家,思想家。字正翔,号陶斋,广东香山人。1858年到上海学商,先后在英商宝顺洋行、太古轮船公司任买办,同时自己经营贸易。1880年后历任上海织布局总办,轮船招商局帮办、总办,上海电报局总办,汉阳铁厂总办,粤汉铁路总办等职。

  • 标签: 近代女子教育 郑观应 中国 轮船招商局 轮船公司 汉阳铁厂
  • 简介:朱剑凡是近代中国著名的革命教育家。他长期致力于女子教育改革,提出了富有创见性、时代性的女子教育思想,并通过在周南中学的长期办学生涯不断实践与完善其教育理念与思想。其女子教育思想不仅在女子教育史上占有重要地位,也为当今女子教育事业的发展及教育改革提供了可借鉴的资源。

  • 标签: 朱剑凡 女子教育 评析
  • 简介:受明清商品经济刺激和实学思想影响,明清之际的女子得到了空前的思想解放。《红楼梦》中的女子教育,是享有特权阶级的年轻女子在识字、阅读、书写等方面所展现出来的具有非凡造诣的文学艺术教育。然而,受中国传统女教的浸染,贾府里的女子教育并不纯粹,它没有完全冲破明清社会“女子无才便是德”的正统规训,年轻女性犹如在“德”与“才”之间走钢丝,明清家庭在实施女子教育过程中也表现出如此矛盾的状态。《红楼梦》中的女子家庭教育并非特例,它投射出了明清时期女子教育的普遍状况。

  • 标签: 《红楼梦》 明清教育史 女子教育
  • 简介:摘要在辛亥革命100年之际,本人试探孙中山的女子教育观,使我们明了孙中山在女子教育方面做出的贡献;同时对当今教育仍有一定的借鉴作用和现实指导意义。

  • 标签: 孙中山 女子 教育观
  • 简介:建国后,我国女子高等教育取得了巨大的发展,但还没有真正实现“男女教育机会均等”的理念。通过分析现阶段我国女子高等教育的发展现状及制约因素,并结合实际和国际经验,提出为促进我国女性高等教育发展应采取相应的对策。

  • 标签: 女子高等教育 发展现状 制约因素 对策
  • 简介:教会女校是中国半殖民地半封建社会的产物,带有"文化侵略"的性质,但是在客观上教会女校冲击了中国旧的教育制度,开创了中国女子教育的先河,为中国培养了早一批知识女性,从而促进了中国近代女子教育的产生和发展.

  • 标签: 中国 教会女校 近代女子教育