简介：人本管理理论发展到今天遇到了巨大挑战——能否将企业看成是“企业社会”，企业能否成为作为员工的“社会人”赖以发展完善的土壤？人作为独立的个体要发展完善，企业与社会也要发展完善，而发展完善必然要经过“和为贵”这一途径．东方的古老文明尤其是孔子思想虽然对“社会人”的发展完善未有理论建构，但至少为我们提供了理论上的重要方法和实践当中的可行途径．

简介：（一）老子的天真若论老子之老练，天下无人能及。他聪明绝顶，好一个“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之”，很难说老子不是阴谋家。但可能很少有人注意到老子的天真。而“天真”正如俄罗斯一散文家说的：“世上有两种天真，一为无知之天真，二为超凡脱俗之天真。”他老人家是属于哪一种呢？我细读老子，自叹造化太浅，可还是看出了那么一点儿：

简介：老子思想的旨归是“有道之世”，“有道之世”的具体内涵是“全性”。在老子的视域中，身性不二，故“全身”才能“全性”。在这一层面上，“全身”是老子思想的基点。由“全己身”而“全他人之身”，“全己性”而“全他人之性”，最终“有道之世”不期而至。

简介：“忠恕”在孔子儒学中具有方法论的重要意义，朱熹解释其意义说：“尽己之谓忠，推己之谓恕。”这就准确地指出了它在词性上既有形容词性又有动词性的特点，这也就意味着它的含义不会局限于道德一域，而是具有极丰富的内涵。具体说来，它同时具有个人道德修养、社会政治实践和知识论三个层次的含义。当然，这三者在“忠恕”中是一个以一贯之的混融整体，我们这样区分，纯粹是为了论述的方便。

简介：孔子儒家思想以人为本,关注人生和社会,是中国传统文化的核心。其中有全面而深刻的关于人的思考,他认识到人需要物质生活基础,需要不断学习和实践去实现人生理想,还有审美和宗教的需要等。中国有辉煌的古代文明,在接续传统血脉、复兴儒家思想的今天,深入认识孔子的人论思想有重要意义。

简介：孔子是儒家学派的创始人,他提出了丰富而完善的修身思想,孔子的修身理论对个人人格的完善和中华民族精神的形成发挥了重要作用。其修身思想的内容、目的、方法在当今构建社会主义和谐社会中仍具有重要的现实意义。

简介：最近，偶尔翻读庄子的《人世间》，它犹如一个未知的宝藏，深深地吸引了我：

简介：老子"无为"及"柔"的思想对心理治疗,包括对认知疗法的本土化有不少启示,其中,"无为"解释为"不刻意为之"比较合理。老子道学的主旨是"尊道而贵德",它可以作为心理治疗师的道德操守及其在心理治疗中引导来访者的原则。老子"以偏纠偏"的思想可以引出"实者牵制,虚者取代"的心理治疗原则,使来访者恢复平衡和谐的心态。总之,将老子的智慧引入心理治疗,将促进心理治疗的本土化,使心理治疗的理论与方法得到丰富和发展。

简介：在漫长的历史长河中，没有任何一位人物能像孔子那样对中国文化产生如此深刻久远的影响。没有任何一门学说能象孔子所创立的儒学那样占据国家社会意识形态主导地位二千多年而不衰。所以．中国人常常将孔子看作是中国思想或中国文化的基本价值取向之精髓的集中体现。“乐而不淫，哀而不伤”和“尽善尽美”都是孔子的音乐思想，表达的“过犹不及”与“中和”的审美哲学，情感、道德、理性的交融，达到高度的统一，这样的音乐才会更大、更正、更有力量、更感动人深，尽善尽美。

简介：孔子音乐伦理思想在其儒家思想中占有相当重要的地位，是孔子儒家思想的支撑和体现。究其产生的源头，音乐本身具备修身养性的“君子之气”，有着扬善弃恶的伦理功效，古代音乐在特殊的经济政治背景下又与政教礼制相通，具备了集中而有效率的伦理功用，而孔子的政治理想又需要传播载体和实践途径，由此为孔子音乐伦理思想的形成提供了土壤。

简介：生活在春秋末期的孔子和老子是同时代的两大哲人。文章从《论语》和《老子》入手,通过对孔子和老子的教学观、道德观两个方面的比较,总结了孔子和老子的相同之处,并在此基础上揭示了老子对孔子教育思想的有力补充：即自然主义教育思想。

简介：孔子作为我国历史上伟大的教育家，他的教育思想博大精深，丰富完备。在教育思想中，具有划时代意义的、最光辉的思想，就是“有教无类”。孔子在教育活动中实施了一套行之有效的教学方法，包括因材施教、启发式、讨论式等等，这些方法在今天仍然具有指导性的价值。孔子的这些教育方法更给我们当前的语文课堂教学提供了宝贵的借鉴。

简介：孙子是中国春秋末期伟大的创始人，在思想主张上他提出“仁”的学说，主张仁政爱民。在秦始皇时，为了加强思想控制，朝廷了“焚书坑儒”，儒家思想受到了打击。

简介：摘要孔子思想是国学的重要组成部分，而其人才思想更闪现着智慧的光芒。孔子育人之说，尚贤之说对现世仍有巨大的启迪意义。鉴古知今，追寻先贤的足迹，让我们徜徉在伟大的思想海洋中汲取营养。

简介：

简介：高职院校教师应按照以人为本的教育思想，继承、实践、创新、发展、吸收孔子的启发式教学、因材施教、学行结合等教育思想，积极探索适合高职院校学生实际的教学方法和原则，促进高职院校学生全面发展。

简介：本文从高校党外知识分子队伍现状、思想状况发展趋势等几个方面，提出随着社会经济结构发生根本变化，知识分子的数量增多，更趋年轻化，素质普遍提高，界别愈来愈模糊等现状；具有健康向上的进取性、价值取向的“多样性”和行为规范的随意性等思想状况；高校党外知识分子人数增多，素质提高，思想状况将更加复杂，心态出现新变化等趋势。

简介：

简介：孔子的父亲叫叔梁纥，他为什么姓孔？孔子的父亲叫叔梁纥．他叫孔丘，父子二人的名号显然有着结构性的差异。孔子的名号中，有名有姓，名丘姓孔。叔梁纥的名号中．却有名无姓。纥是名，故叔梁纥又称陬人纥；叔梁不是姓，而是字。那么，孔子为什么姓孔？

简介：<正>《三字经》中有这样一句话:"昔仲尼,师项橐。""仲尼"大家都知道是孔子。这"项橐"是何许人也?据有关资料记载,这项橐是燕国的一名少年。有