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  • 简介:摘要:在孔子思想体系里面,” 仁” 和“ 礼” 是紧密联系的整体,“ 仁” 是“ 礼” 的内在根据,“ 礼”是外在的表现形式 ,依礼而行是“仁”的表现 ,这两方面相辅相成。“仁”是人类社会中人最神圣而美好的特质 ,“礼”则是人们依礼而遵循的能够和谐相处的 适当的方式。习礼才会有敬畏之心,才能一步步靠近“仁”,使二者达到和谐完美的统一。

  • 标签: 孔子思想 辩证统一
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  • 简介:摘要:孔子“因材施教”教育思想是教育过程中一条重要的教学原则和方法,对人类的教育产生了极其深远的影响,是我国教育史上的珍贵财富,值得我们珍惜和继承。如今研究孔子“因材施教”教育思想对人才培养有着重要的指导意义,本文着重阐述其基本内涵、理论依据、基本策略、发展影响、教育启示,进而总结出对当今教育的启示,旨在更加深刻地认识孔子的“因材施教”教育思想

  • 标签: 孔子 因材施教 思想 基本策略
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  • 简介:摘要 孔子是我国历史上最伟大的教育学家,孔子的教育思想对我国现行教育体系仍然具有不容忽视的作用,尤其是对思想政治教育有重要的影响。本文将从对孔子教育方法的正确认识出发,分析孔子教育思想与当代思想政治教育的联系,从孔子教育方法中得到有利于当代思想政治教育发展的重要启示。

  • 标签: 孔子教育思想,思想政治教育,联系,启示
  • 简介:摘要:孔孟射学中包含着丰富的育人价值,诸如“忠孝仁义”;“君子之争”;“仁者如射,正己后发”思想,对当下培养学生立德树人,践行社会主义核心价值观有着极强的借鉴意义。

  • 标签: 孔孟 射学思想 教育
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  • 简介:摘要 :"有教无类 "的教育公平思想孔子提出之后 ,不仅确定了孔子这位伟大的教育家为平民办私学,这种新型的社会主义教育理念和方式 ,还因此使得平民私学列入了高等教育的行列 ,在我国的教育史上也具有划时代的重要意义。 "有教无类 "的思想孔子的重要社会主义教学思想和方针之一 ,它也奠定了我国现代教育公平的重要理论基础。随着教育公平时间的的推移和流逝 ,通过不断的探索和发展 ,从单独的 "政教 "方面的运用,发展到具体的包括了学校教育、家庭教育、社会实践教育等诸多形式的教育领域 ,其重要意义也一直不停的在教育史中扩展、延伸和变化。本文主要通过对孔子的 "有教无类 "思想的浅显理解,分析揭示其对于现代国家和社会的教育公平发展的影响和重大意义。

  • 标签: 有教无类 教育 孔子
  • 简介:摘 要:中西方因为多种复杂的因素造成了相互间的政治思想差异,想要从根本上分析出中西方政治思想差异的原因,那么必须从源头上寻找,而孔子与柏拉图是中西政治思想史的源头之一,在中西方政治思想史上具有重要地位,本文通过对孔子与柏拉图有关政治制度、政治主体、政治伦理、政治法律四个方的面思想进行比较研究,以便我们更准确的把握两位智者的思想,从而更清晰的掌握中西方政治思想的差异。

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  • 简介:摘要:孔子“忠信”思想有极强的包容性和渗透性,其内涵体现于社会生活方方面面,但归根结底,“忠信”的本质是“尽己诚心”。爱国、敬业、诚信、友善的公民层面社会主义核心价值观与孔子“忠信”思想所包含的事君忠、执事敬、无信不立、忠恕友仁、推己及人等内涵一脉相承、高度契合传承忠信思想有助于促进新时代我国社会和谐有序发展。

  • 标签: 忠信 社会主义核心价值观 借鉴意义
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  • 简介:【摘要】近几年,我校走进了“生本”课堂的探索之路,《小学数学课前基础作业的研究》课题立项并结题,经过两年的实践探索,我对课前基础作业有了更清晰的理解,感受了学生思维的再次提升。

  • 标签: 课前基础作业 认识 问题 策略 收获
  • 简介:摘要:《庄子》寓言中塑造了较为丰富的孔子形象:作为道家思想传播者的孔子形象;脱离物质载体的束缚,看得根本的智者的孔子形象;作为被批判的孔子形象以及向老聃问道,接受道家思想孔子形象。与孔子的本源形象相比,《庄子》寓言对孔子形象进行了异化,其原因表现在:利用了孔子与老聃之间的历史渊源、为了传播自己的思想以及孔子形象本身的可塑空间。

  • 标签: 《庄子》 寓言 孔子形象 异化
  • 简介:摘要:孔子思想对中国的教育影响深远,特别是以德为首、有教无类、教学相长等教育理念和注重启发式教育教学方法、促进学生全面发展的教学方法,对现代教育仍有重要的启示意义。现代教育应吸取孔子教育思想的精华,结合现代教育方针,通古博今、学以致用,积极创新教育教学手段,促进 学生德、智、体、美、劳全面发展。

  • 标签: 新时代 孔子 教育思想 古为今用 积极创新 
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