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7 个结果
  • 简介:教室游戏是利用教室这“别有洞天”的场地,安排轻、巧、乐的别有风趣的体育游戏,让学生在雨、雪、冰的日子里,也能不间断地上好体育课,开展多种益智、强身的体育锻炼。“轻弹”激战1.组织准备:①把课桌分行集中于教室中间,连成数块整面,构成教室前后端A、B两战区。②将学生分成四组站于教室

  • 标签: 别有风趣 轻弹 花几 戏剧性变化 儿童化 丝兰
  • 简介:<正>11月14日教练员的烦恼这场比赛,对方①球进一门后,占二门一号位较好。②球一门留球。③球进一门后,中二门不中,落位于三角靠二边15厘米处。④球又一门留球。⑤球进一门后去四角与①球隔门拉手。眼看如此态势,我不禁暗喜。于是指令⑥球不进一门,打算⑩球进一门后在一区接应②、④、⑥球,创造机会组织进攻。岂知6号球员不听指挥,强行击球过了一门。面对这种情况,只好指令其击球落位一角躲避。结果⑥球落位于一门前偏左约40厘米处,给⑦、⑨球轻进一门,打掉⑥球提供了条件。当时我火冒三丈,十分气恼。心想不听指挥,各行其是,要教练何用。

  • 标签: 组织进攻 击球员 落位 创造机会 球出界 战术打法
  • 简介:欧米茄中国巡回赛上海站的比赛于2006年8月31日在阳澄湖畔展开第一轮的角逐。比赛场地是在大上海国际高尔夫球场,全长7066码,标准杆72杆。昆山连日潮湿闷热,气温高达37摄氏度,是典型的“桑拿天”,在这样的条件下球手们却打出了让新闻官惊叫的好成绩。

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  • 简介:进攻将出台的技术我们曾经介绍过很多,这项技术是强行进攻的一种手段。高水平选手在运用此项技术时,总会根据来球的不同情况进行调节,从而达到压制和调动对方的作用。进攻将出台球有一定的风险:第一,对来球的弧线判断必须精确,一旦判断失误,很难在瞬间进行调节,导致回球失误:

  • 标签: 进攻 技术 正手 判断失误 来球 对方
  • 简介:一、游戏目的:通过游戏,发展小学高年级学生和初中一年级学生的灵敏、速度、力量和耐力等素质;培养少年儿童坚韧不拨、热爱集体、团结友爱、听从指挥、遵守纪律的优良作风。二、场地设置:(见图)三、器材:棍棒两根(也可用绳代替、长1.2—1.5米)、小旗

  • 标签: 小学高年级学生 初中一年级 团结友爱 甲乙丙丁 用力拉 本项
  • 简介:<正>"我们的罗纳尔多在哪里?"英格兰队兵败克罗地亚被淘汰出2008年欧锦赛决赛圈后,《太阳报》发出了如此的感慨。英超联赛中传唱最多的名字——C·罗纳尔多、托雷斯并不能改变此刻三狮军团遗憾赢得夏季长假的命运。麦克拉伦拥有鲁尼、杰拉德和兰帕德,却没有更为关键的C·罗纳尔多、托露斯和巴拉克。这也是欧锦赛预选赛后上任的卡佩罗所遇到的同样问题:英超并没有如想像般的那样为英格兰队提供大

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