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简介:摘要本文通过对德育教育的方法进行探讨,主要包括说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分等,以求事半功倍的教育效果。
简介:摘要教育应试教育德育
简介:摘要中职教育是我国职业教育的一部分,是专门为企业及工厂培养有一技之长和一专多能的劳动者服务的。它对于我国的经济发展和社会的进步都有着非常重要的作用。党的十七大提出,新时期最鲜明的特点是改革开放。辩证唯物主义表明,任何事物都具有两面性,“改革开放”的同时也带来的它的负面影响。
简介:摘要本文从职校确立主体德育观,激发学生内在需要途径,大力培养学生的职业意识等几方面,论述了职业改革新时期,如何加强职校教育工作以及德育为先的重要性。
简介:摘要笔者论述了技工院校德育教育。
简介:摘要培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神和终身学习的能力,这样才能适应社会和企业对人才的需要。因此,抓好德育教育是学校和老师们的重要任务之一,班主任教师一定要严格按照教学大纲具体要求,给学生讲解国家的法律法规、职业道德以及职业规划等理论知识,向学生灌输社会公德意识,并积极开拓德育教学的新思路、新渠道,切实落实素质教育“以学生为主体”的指导思想,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。"这里十分强调的是,关心、爱护、信任学生;强调师生之间的平等与公正。
简介:摘要幼儿道德教育是幼儿园教育的一个重要组成部分,幼儿时期,由于其具有思维具体形象,生活经验少、理解能力弱、道德情感不稳定、可塑性大等心理特点,所以,我们在实施道德教育的过程中,应十分注重幼儿的主体性、差异性与道德意义的自我建构,从幼儿能接触到的、易于理解的具体事物入手,在日常生活和游戏中,通过家、园、社会一起提高幼儿辨别是非的能力,加深道德情感的体验,培养良好的道德行为。
简介:摘要在教师对学生的启蒙教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位。
简介:摘要随着素质教育改革在我国教育实践中的不断深入发展,学生的思想道德素质培养和文化素质培养已达到同等重要的地位。传统教育理念和教学方式随之做出了转变和调整,人们愈发重视学生的核心思想道德素质的培养,尤其是初中时期的德育教育,对学生的人生观和社会价值观的初步建立和今后的成长起着无可替代的重要作用。
简介:摘要德育是衡量一个学生是否具有高尚的品质的标准,高中处于一个最容易出问题的阶段,学生们的德育问题应该是教育的重点,德育教育在学生身上要好好的体现出来,以后就会反映在家庭与工作中,形成一种知荣辱、讲正道的好风气。
简介:摘要在数学教学中渗透德育教育有其必要性,结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,就可以达到德育、智育的双重教育目的.
简介:摘要从九年制义务教育到高中大学,学校作为教育的主体,教师作为教育的实施者,一直向学生灌输着思想教育、行为教育、道德教育……然而,当今社会尚未全面形成关心和支持青少年思想道德建设的风气,学校教育中仍然存在着重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象,在家庭中尤其是教育独生子女的观念和方法上存在误区,给思想道德教育带来新的问题。当代青少年,生活在全球化、信息化高速发展的时代,受各种不确定的环境因素影响,道德教育问题越来越突出,那么对青少年的德育教育就显得尤为重要。
简介:摘要有才无德,其行不远。有德,是人最尊贵的品质。德育教育是中学生接受的最重要教育之一。对中学生的德育教育方法和方式各种各样,本文主要从怎样运用传统文化进行德育教育来浅谈传统文化与德育教育。
德育教育模式
试论德育教育方法
浅谈德育教育与能力教育
浅谈中职生德育教育
浅析小学的德育教育
德育教育的管理意义
职校学生德育教育之我见
技工院校德育教育之我见
历史教学中渗透德育教育
中职德育教育的几点思考
加强幼儿德育教育之体会
略谈数学中的德育教育
浅谈初中生德育教育
小学德育教育从教师做起
初中德育教育的探究
高中生德育教育分析
开展数学活动的德育教育
当代青少年德育教育现状分析
论物理教学中渗透德育教育
浅谈传统文化与德育教育