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  • 简介:摘要本文通过对德育教育的方法进行探讨,主要包括说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分等,以求事半功倍的教育效果。

  • 标签: 德育教育 方法
  • 简介:摘要中职教育是我国职业教育的一部分,是专门为企业及工厂培养有一技之长和一专多能的劳动者服务的。它对于我国的经济发展和社会的进步都有着非常重要的作用。党的十七大提出,新时期最鲜明的特点是改革开放。辩证唯物主义表明,任何事物都具有两面性,“改革开放”的同时也带来的它的负面影响。

  • 标签: 中职生 德育教育
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  • 简介:摘要本文从职校确立主体德育观,激发学生内在需要途径,大力培养学生的职业意识等几方面,论述了职业改革新时期,如何加强职校教育工作以及德育为先的重要性。

  • 标签: 激发 内在需要 德育实效 职业意识
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  • 简介:摘要培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神和终身学习的能力,这样才能适应社会和企业对人才的需要。因此,抓好德育教育是学校和老师们的重要任务之一,班主任教师一定要严格按照教学大纲具体要求,给学生讲解国家的法律法规、职业道德以及职业规划等理论知识,向学生灌输社会公德意识,并积极开拓德育教学的新思路、新渠道,切实落实素质教育“以学生为主体”的指导思想,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。"这里十分强调的是,关心、爱护、信任学生;强调师生之间的平等与公正。

  • 标签: 德育教学 课堂教学模式 极健康
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  • 作者: 通化市第十七中学王丽红
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《中华现代教育》 2009年第12期
  • 机构:德育教育一直是学校教育的工作重点,教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。正所谓“十年树木,百年树人。”初中是学生成长的一个关健时期,由于他们所处年龄段的特殊性,在初中阶段,学生的德育工作应该结合学生特点而进行。人的生理发展与心理发展是密切联系的,在人一生的大部分时间里,生理发展与心理发展的速度是相互协调的,因而使个体的身心能处于一种平衡、和谐的状态。但初中阶段是人类个体生命全程中的一个极为特殊的阶段,初中生的生理发育十分迅速,在2至3年内就能完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平。但其心理发展的速度则相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期,这样,初中生的身心就处在一种非平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。随着青春期的到来,初中生在生理上出现了急剧的变化,这必然给他们的心理活动带来巨大影响。这种影响主要来自两个方面。首先,由于初中生身体外形的变化,使他们产生了成人感,因此,在心理上他们也希望能尽快进入成人世界,希望尽快摆脱童年时的一切,寻找到一种全新的行为准则,扮演一个全新的社会角色,获得一种全新的社会评价,重新体会人生的意义。就在这种种新的追求中,他们感到种种困惑。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性。其次,由于性的成熟,初中生对异性产生了好奇和兴趣,萌发了与性相联系的一些新的情绪情感体验,滋生了对性的渴望,但又不能公开表现这种愿望和情绪,所以,体会到一种强烈的冲击。针对于此,我认为初中生的德育工作可以从以下几点入手:一、教育说服通过“晓之以理”启发和引导学生自觉地接受社会道德行为准则,改正错误的道德观念,从而指导道德行为的一种教育方法。如果学生对教师讲的道理不能理解和接受,压制和强迫不但不能取得预期的教育结果,还会产生负效应。所以教师应该多对学生进行“说理教育”。二、情感陶冶积极的情感和高尚的道德情操,是构成良好品德的重要因素。因此,创设富有强烈情感色彩的教育情景,使学生在特设的道德情景中受到耳濡目染、潜移默化的熏陶,从而陶冶情操、修养品德,既是品德教育的重要内容,又是品德培养的有效方法。初中生学习和活动所处的主要是在学校和班级中,其道德认识有很大一部分是在学校和班级的环境中形成的。因此,校风和班风是一个特定而典
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  • 简介:摘要在教师对学生的启蒙教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位。

  • 标签: 小学 德育 教育
  • 简介:摘要随着素质教育改革在我国教育实践中的不断深入发展,学生的思想道德素质培养和文化素质培养已达到同等重要的地位。传统教育理念和教学方式随之做出了转变和调整,人们愈发重视学生的核心思想道德素质的培养,尤其是初中时期的德育教育,对学生的人生观和社会价值观的初步建立和今后的成长起着无可替代的重要作用。

  • 标签: 初中教学 德育教育 教学方法 创新实践
  • 简介:摘要德育是衡量一个学生是否具有高尚的品质的标准,高中处于一个最容易出问题的阶段,学生们的德育问题应该是教育的重点,德育教育在学生身上要好好的体现出来,以后就会反映在家庭与工作中,形成一种知荣辱、讲正道的好风气。

  • 标签: 高中管理 现存问题 德育教育
  • 简介:摘要在数学教学中渗透德育教育有其必要性,结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,就可以达到德育、智育的双重教育目的.

  • 标签: 数学教学 德语
  • 简介:摘要从九年制义务教育到高中大学,学校作为教育的主体,教师作为教育的实施者,一直向学生灌输着思想教育、行为教育、道德教育……然而,当今社会尚未全面形成关心和支持青少年思想道德建设的风气,学校教育中仍然存在着重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象,在家庭中尤其是教育独生子女的观念和方法上存在误区,给思想道德教育带来新的问题。当代青少年,生活在全球化、信息化高速发展的时代,受各种不确定的环境因素影响,道德教育问题越来越突出,那么对青少年的德育教育就显得尤为重要。

  • 标签: 青少年 德育教育 现状
  • 简介:摘要有才无德,其行不远。有德,是人最尊贵的品质。德育教育是中学生接受的最重要教育之一。对中学生的德育教育方法和方式各种各样,本文主要从怎样运用传统文化进行德育教育来浅谈传统文化与德育教育

  • 标签: 传统文化 德育 德育教育