简介:摘要在中小学生中进行德育教育,通过开展丰富多彩的活动,榜样的示范引领,学科间有机渗透,在实际的工作中探索德育教育的方法,从而培养出优良的人才。
简介:【摘要】《三字经》云“人之初,性本善,性相近,习相远”,幼儿时期作为人生的最初阶段是一个人性格和品行塑造的重要时期,这期间所受的教育和熏陶会影响其一生。因此,幼儿时期的德育教育就显得尤为重要。《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。发现幼儿情感,培养幼儿良好的行为习惯很关键,在此期间家长和幼儿教师都应发挥能动作用。我国许多教育工作者已经清楚地意识到德育在早期教育中地位,也在不断地探索研究幼儿德育教育的科学性、时下性、合理性。幼儿间所有的活动都有其道德含义,幼儿园所有的课程都拥有一种道德文本,而要幼儿真正将德育融入自己的生活则需要在德育资源的辅助下幼儿自身去体验、理解和实践,这就需要从幼儿德育内容、幼儿德育方法两方面去探本寻源。
简介:摘要:德育是基础教育和教学活动的主要任务。它是各种学校工作的“前卫”,也是在课堂上做好工作的必要条件和基础。只有提高德育在初等教育中的有效性,才能有效地提高学生的德育和综合素质,才能培养具有道德,能力和综合发展能力的人才,并向社会展示。那么德育应该如何工作和实施呢?这是每个小学老师都需要思考和探索的问题。
简介:摘 要:“体育的本质是创造人。它不仅创造了人们的体格,也创造了人们的思想。”体育和德育教育的本质联系在于,体育教师不仅能给学生们带来强健的体魄,而且体育教师的一言一行更是对学生的思想和行为产生巨大影响。
简介:摘要:德育是对学生的政治,思想,道德和心理素质的教学。这是学生整体发展的重要组成部分,对年轻学生的健康成长起着非常重要的作用。德育是素质教育的灵魂。道德教育是一切教育的基础,德育工作是一切教育工作的基础。任何教育活动的展开首先需要素质教育。所有思想观念的变化,一条重要途径是通过素质教育渗透德育,所以充分利用素质教育在课堂上的基本地位,进行思想渗透和灌输迫切而重要。经过多年的班主任工作,我总结了德育工作的经验,具体内容如下。
简介:摘要:德育教育的主要任务是育人。对于小学阶段的德育教育来说,教师需要将德育教育渗透在平时的教学工作中,对学生的行为以及思想品质产生积极影响。不过对于农村小学德育教学而言,教师需要充分考虑到农村地区的教学情况,采取适合于农村地区的方式,提升德育教育的效果。
简介:摘要:德育教育的主要任务是育人。对于小学阶段的德育教育来说,教师需要将德育教育渗透在平时的教学工作中,对学生的行为以及思想品质产生积极影响。不过对于农村小学德育教学而言,教师需要充分考虑到农村地区的教学情况,采取适合于农村地区的方式,提升德育教育的效果。
简介: 【摘要】学校是对青少年进行德育教育的重要场所,其中历史教学担负着重要任务,而在历史教学中德育教育的中心便是爱国主义教育。特别是德育教育的爱国主义教育方面的内容,是历史教学思想教育的主题。而在新课程下对学生进行爱国主义教育的方法和途径是多种多样的。
简介:摘要:高中教学阶段,德育教育工作开展是比较重要和关键的。在学生成长过程中,通过德育教育的洗礼和沐浴,会让学生拥有良好的道德品质和人格素养。践行立德树人教育理念过程中,让高中德育教育工作稳定的开展。作为教师,要释放出教育的力量,为学生的德育知识学习提供明确指引和模式。为学生提供良好心理指导情况下,也会对德育工作进行完善。让学生接受德育教育良好指引和洗礼的情况下,优化高中德育教育工作,为实现自身的综合素质发展和进步做好准备工作。基于此,本文针对如何有效强化德育教育,深刻落实立德树人理念,开展高中生德育教育的方法与策略展开深入的分析和研究,促进高中阶段学生德育教育工作的良好开展和进行。