简介：摘要：德育教育是新时代中教学中最为重要的内容，教师应当重视对学生的德育教育。随着教育事业的不断发展，越来也多的教学观念和方法走进了我们的学习生活。作为教师，为了更好的提高对学生德育教育的成果，应当积极的更新德育教育观念，在德育教育过程中引入更多的教育方式。让小学德育教育能够给学生带来更更大的收获，让学生更加健康快乐的成长。本文就对小学德育教育的若干尝试展开探讨研究。

简介：【摘要】素质教育中，德育一直占据着核心地位，对培养学生良好道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观有非常关键的作用。德育教育要求将“立德树人”理念渗透至日常教育教学的每一环节，做到润物细无声。

简介：摘要：关于学生德育教育就是，在学生学习的基础上加入对学生思想政治以及行为规范方面的教育，学校的义务不仅是教书还有育人。因此，小学语文教学逐渐将德育教育融入课程内容之中，通过教书进行育人，使学生的思想道德修养以及行为习惯规范得到提升。随着社会的发展，国家更加重视对德育工作的提升，这时需要将小学德育管理适当渗透进小学语文教学中，进行传统文化的传承。本文将主要分析加强小学语文德育教育，发挥德育教育功能的意义以及方法。

简介：

简介：摘要：我国历史悠久，传统文化渗透。向学生提供基于传统文化的小学道德教育，让他们学习和体验传统文化，可以帮助学生识别正确的思想观念，提高其道德素质，并为学生的未来成长打下良好的基础。本文探讨了基于传统文化的小学德育的具体方法。

简介：摘要：随着社会的发展，人们对教育越来越重视。小学时期属于学生学习过程中不可或缺的一个阶段，学生在这个时期各方面素质均存在着一定的可塑性。在小学班级中，承担着组织者以及管理者的重要角色，所以，小学开展班级德育工作是至关重要的。

简介：摘要：德育是小学教学的重要组成部分。德育应在所有小学教育学科和所有学校工作中进行。只有不断重视德育工作，才能有效地进行小学德育工作。小学道德教育主要包括个人行为守则、爱国主义、集体意识和对环境保护的理解。德育与基础课程的有机结合是我们所有的老师基础教育工作。本文主要根据实际教学情况分析小学德育的实施情况。

简介：【摘要】在新冠肺炎的冲击下，企业的用工需求愈来愈少，对新招职工的要求也愈来愈高。怎样才能通过企业近乎苛刻的越来越挑剔的目光，成了中职教育的首要课题。我校在借鉴富士康等知名企业培训模式的基础之上，从实践中摸索出一条在教学过程中渗透半军事化行为素养训练的成功之路，愿与大家共享。

简介：摘要：小学的教育过程中，德育非常重要。我们面对可爱的学生，脾气秉性、习惯好恶皆不相同，无论是犯错误还是其它事情，如果用一成不变的方法去教育他们，势必捉襟见肘，难以奏效。应巧妙地运用心理学、教育学的常识和自己的智慧去教育学生，用良好的师德形象和人格魅力影响学生，为人师表。教育的目的是“唤醒”，是唤醒学生的内心，使其从心里产生一种对真善美的向往和追求，也就是教会学生做人。

简介：摘要：随着教育教学的不断发展，德育在教育中所占的比重越来越重，对学生的综合素质的发展具有重要的作用。小学时期是进行德育教育的关键时期，教师应当认识到小学德育教育的特殊性，并采取多种方式进行德育教育，将德育教育渗透在学生的日常学习与生活中，切实提升他们的思想品德与行为规范。

简介：摘要：对于以培育专业技能为重点，以促进就业发展为导向的中职教育而言，德育教育的重要性、必要性无言而喻。而且，在很大程度上，中职学生的思想道德、价值观念、品格修养，将直接决定、影响着其未来发展。然而，在目前的很多中职学校，师生对于德育的重视度、关注度则比较欠缺，很多教师关注更多的是学生的专业技能培养与理论知识学习，而对于学生在学习与实践领域的思想问题、素质缺憾、品质欠缺等则比较淡化。久而久之，很多学生也会因为自我定位不准、思想认识不当、行为习惯不良而难以获得更好发展，甚至制约其就业、发展、成长。基于此，教师应该以全新站位重新审视德育教育之于中职生成长发展的价值与作用，并结合不同学生实际情况，科学优化德育措施、适当调控德育目标、高效设计德育活动，将德育教育与学生成长发展有机关联、深度融合起来，让学生在多元、丰富、深入、高效的德育引领下塑造正确价值观念、形成良好道德品质、确立积极人生态度、为自己未来就业、发展奠基，为人生成功、自我实现助力。

简介：摘要：心理健康教育是德育教育的重要组成部分之一。实施心理健康教育，不仅有助于学生养成阳光心态与健康心理，还有助于学生形成积极乐观的生活态度、树立珍爱自我生命的意识。有鉴于此，在初中德育教育之中，班主任应当积极主动地对学生进行心理健康教育，使他们的内心世界充满阳光，使他们像向日葵一样茁壮成长，笑容满面。下面，本文从如下几个方面切入，就中学生心理健康教育浅谈几点拙见。希望对广大班主任优化德育教育带来一些启发。

简介：摘要：小学时期正是学生是非观念与价值观念形成的基础时期，并且这一时期形成的观念对学生的成长具有较大的影响。基于此，教师需要对小学德育教育提起足够的重视，并对小学德育教育进行一定的优化提升。为此，教师首先需要对德育教育的现状以及目的进行详细的研究，其次需要对小学时期的学生进行充分的了解，在明确小学生阶段特点以及心理需求的基础上，为他们设计出具有针对性的德育教育策略，让学生在不知不觉中受到德育的影响，积极健康地成长。基于此，本文将对小学德育教育优化策略进行分析。

简介：摘要：高中阶段是学生一生学习与发展当中一个十分重要的阶段，在高中阶段学生的人生观、世界观和价值观会逐渐形成，但是高中阶段的学生由于涉世未深，所以他们的思想相对来说比较单纯，在面对各种各样的新鲜事物时，容易出现错误的认知和观念。这个时候就需要高中教师充分地认识到德育教育的重要性，并且对学生展开有效的德育教育。接下来笔者将从自身的教学经验出发，提出本人对于高中德育教育的一些思考，希望能够为广大的读者带来一定的参考价值。

简介：摘要：

简介：【摘要】德育教育工作方法众多，形式多样，以往，我们通过开会宣贯、大会报告、个别谈话等方式，在理论上丰富了学生的思想，提高了学生的认识，收到了一定效果。但是，德育教育的广泛性和实践性特点，要求我们在开展德育教育工作过程中，不能只停留在教室、会议室、集体活动中，寄宿制学校的学生宿舍同样是德育教育工作的重要阵地，而且在这个阵地上，学生停留时间更长，处理关系更多，实践要求更高，宿舍管理在德育工作中有着不可忽视的地位。

简介：摘要：近些年来随着教育部门对渗透德育教学的重视，我国各学校的德育教学工作也取得了不错的成果。但是在我国一些农村地区的初中却面临着边缘化的德育教育现状。学校在开展德育工作时，没有将教学内容与教学环境统一起来，德育内容没有与生活实际联系起来。针对于此，本文就改善农村初中德育教学现状，总结出以下几点方法策略，以期为农村初中教师提供参考。

简介：【摘要】德育教育工作方法众多，形式多样，以往，我们通过开会宣贯、大会报告、个别谈话等方式，在理论上丰富了学生的思想，提高了学生的认识，收到了一定效果。但是，德育教育的广泛性和实践性特点，要求我们在开展德育教育工作过程中，不能只停留在教室、会议室、集体活动中，寄宿制学校的学生宿舍同样是德育教育工作的重要阵地，而且在这个阵地上，学生停留时间更长，处理关系更多，实践要求更高，宿舍管理在德育工作中有着不可忽视的地位。

简介：摘要：二十世纪九十年代以来，“活动”被明确纳入学校课程计划之中，德育活动课程也开始受到广泛的关注和重视。在理论方面，一些学者就开设德育活动课程的意义、目标体系、内容构架等方面进行了积极的研究，发表了一系列的研究成果；在实践方面，不少地方和学校就德育活动课程建设进行了有益的探索，积累了许多鲜活的经验。也正是在从事“农村初中德育活动”的课题研究中，笔者深刻体会到德育活动课程是提高农村初中德育实效性的有效途径，因此总结已有研究成果，紧扣当前基础教育新课程的改革精神，对农村初中德育活动课程的实践进行较为系统的研究，以期为建构德育活动课程理论体系作些有益的探索，同时对广大农村初中有效开展德育工作起到一定的参考作用。

简介：摘要：基于学校的一个德育课题：《利用远程教育资源，促进留守儿童良好行为习惯的养成教育》，笔者从德育视频资源教育的优势、优秀德育视频资源的分类、整合德育资源的步骤与方法等几个方面，生动而具体地进行了论述，德育工作者针对目前海量的视频信息的筛选与再加工，用于实际的德育工作，具有很强的可操作性。