简介：摘要：教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是一个民族最根本的事业，是构建社会主义和谐社会的基础。如何坚持德育改革创新，构建和谐教育，是个令每名教育工作者深思的课题。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：德育在小学教育中有着非常重要的作用，德育应该渗透到小学的每一门课程中，渗透到每一个教学活动中。对小学德育的重视，是实现小学德育教育的重要途径。把德育和基本教学内容相结合，是当前小学教育工作的一个重要组成部分。

简介：摘要：中职班主任在班级的管理工作中发挥了极其重要的作用，其承担着关心学生学习、成长以及心智发育的各方面问题。从传统的教育模式可以看出，许多中职院校的班主任作为“校园家长”这一角色，一直在为学生专业技能的学习而努力，但是却忽视了青少年学生成长过程中重要的德育教育。中职班主任需要认识到德育教育在中职学生学习生涯中的重要意义，提高对德育教育的重视程度，开拓德育工作新思路。笔者也是希望通过对中职德育教学的研究，为中职德育教育提供一定的借鉴。

简介：摘要：建立社会主义核心价值观是小学进行立德树人工作重要组成部分，也是贯彻执行党的教育方针首要任务。小学教育作为基础阶段，是落实社会主义核心价值观的主要阵地。小学生具有极强的可塑性，在学校德育管理过程中融入社会主义核心价值观，能够帮助德育高质量开展。在小学教育教学当中，开展德育已经成为不可缺少的一部分。德育联系着小学生在学校和家庭以及社会生活中的各个方面，德育对促进学生的身心发展有着重要作用。所以，教师在教育教学过程中，除了要注重小学生道德内涵的培养，还要在管理班级的过程中渗透德育，为学生营造一个良好的学习环境，使学生形成优秀的道德品质，从而提高学生的综合素养。笔者也是希望通过本文的研究，能为优化小学德育教育管理提供一定的参考。

简介：摘要：当代社会信息技术飞速发展，经济日益蓬勃，社会对于人才的需求越来越大。那么什么才是时代真正需要的人才呢？很显然，当今社会需要的不仅是人才，更是“综合性人才”。新课改以来，国家教育部门倡导不仅要传授给学生专业的科学文化知识，更要促进学生的全面发展。全面发展教育包括德智体美劳五育，其中德育是重点，是其他各育的灵魂所在。其中农村初中的德育教育活动对农村的教育发展十分重要，应当引起广泛关注。德育教育影响着人的性格品行，对初中生的成长有着深远的影响。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，社会越来越重视德育教育，德育教育对一个人的成长和发展都有些重要的引导作用，因此，在高中教学中，要不断强化德育教育，践行立德树人理念，引导学生确立正确的人生目标，树立正确的价值观，促进学生全面发展。但是就目前情况而言，高中生的德育教育还存在很多问题，基于此，本文对高中德育教育的重要性进行思考，并提出一些有效的策略，希望能促进高中德育教育发展。

简介：摘要：随着我国社会的迅速进步，人们对学前教育方面的发展投入了越来越多的关注。德育教育是学前教育当中的重要教学内容，该教育内容对于培养幼儿的德育基础能力以及帮助幼儿形成良好的道德观念都有着非常重要的培育作用。学前教育是幼儿学习的起始阶段，能否在这个阶段培养幼儿良好的德育观念，将会对幼儿今后的发展造成非常重要的影响，基于素质教育的需求，教师应该加强学前教育当中的德育教育。

简介：摘要：德育教育对学生至关重要，关乎他们的健康成长和未来的正确发展，没有高尚品德的学生就算再有才华也是对社会没有用处的人。因此，在日常的课堂中我不仅要重视对学生的知识讲授与文化的传播，而且更要重视对他们进行思想品德教育，帮助学生形成正确的三观，做一个对社会有用之人，让他们把文化知识的学习与品德研学结合起来。

简介：摘要：小学阶段学生的健康成长与发展离不开德育教育，根据现阶段学生的生理特点以及心理特点，正是培养学生德育素养以及提高学生综合能力的关键时期。学校单方面开展德育教育是远远不够的，需要学校、家庭与社会的共同努力。因此，本文以德育教育与家校社的有效结合为研究主题，探究德育教育与家校社有效结合的方式方法，为从事相关教育行业的教学人员提供一定的参考。

简介：摘要：小学学生良好道德品质的形成、积极人生态度的构建、正确价值观念的培育、完善思想认识的确立，必然离不开德育教育的浸润与洗礼、感召与熏陶。而只有确保德育教育实效，学生的健全人格与完备意识自会慢慢形成，源自其意识形态领域的诸多问题也会得到充分化解。而且，受到自身身心特性、认知现状等的制约与影响，以致小学德育教育的开展，必然离不开一些鲜活生动、直观具体、丰富多彩的情境、案例、素材、资源驱使。只有将德育教育与学生生活实际、认知需要紧密关联起来，预设德育目标自会逐步达成，学生的认知发展必然更加充分。因此，教师在探寻小学德育教育的有效策略时，必须切实加强对学生各方面实际情况的了解与关注，并以此为铺垫，来优化德育模式，拓宽德育渠道，创设德育情境，搭建德育平台，开展德育活动。使德育教育的开展，更具感染力与吸引力。以从不同视觉、领域、层面来唤醒源自学生心灵深处的认识与触动，为确保德育目标达成，助推学生全面发展而夯实基础。

简介：摘要：新的时代，我国的各项事业都在蓬勃发展，德育教育也在积极进行课堂教学改革，实施有效的教学策略，对学生进行道德教育，培养学生良好的行为习惯，树立良好的思想品德，促进学生将来更好地发展。如今的德育教学中出现了一些状况，使得德育教学受到阻碍，无法有效对学生进行德育教育，也不利于对学生的全面教育，需要教师根据具体的教学情况进行有效的改革。基于此，文章对小学德育教学工作的现状进行了分析，然后提出了具体的优化对策，以供参考。

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简介：摘 要：在幼儿园时期，儿童的日常活动中的行为对于孩子的成长和发展有着重要的影响。年龄较小的孩子未形成独立的思考，他们的品行个性还未形成。教师作为儿童在幼儿园接触最为频繁的人，他们对于孩子的德育教育有着非常重要的影响。如果想要培养孩子的良好品德，家长们就要关注幼儿教师的教育方法。幼儿教师也应该利用各种教学资源，形成自己独特的德育教育方法，为形成学前儿童道德品质提供行为练习和实践的机会。

简介：摘要：教书育人是每一位教师的职责，教书固然重要，但育人更为重要，教师应该将育人融入教书之中。物理新课程标准中的课程基本理念明确指出要注重提高全体学生的科学素养，培养学生的情感态度与价值观。通过物理教学使学生在学习有关物质最普遍运动形式知识中受到观察、实验、物理思维等等优良品质的熏陶，这些都对学生的健康成长起着重要作用。作为物理教师，我们应该抓住一切契机将德育教育融合在物理教学中。

简介：摘要：儿童良好思想道德品质的培养是新时期幼儿教育的重点内容，通过多样化教育途径，促使幼儿树立起正确的礼仪意识、健康生活思维以及尊重他人的规则意识，为幼儿的健康成长打牢基础。作为幼儿教师的我们则需要重视幼儿德育教育途径的革新和优化，使得幼儿德育教育方式符合幼儿的认知水平和接受范围，以自身的言行为幼儿做好表率，积极促进幼儿道德品质的提升。本文主要介绍了幼儿德育教育的意义和实施途径。

简介：摘要：在现在的教育观念当中，德育才是最重要的教学目标。那么为了提高我国青少年的综合素养，德育教育就要在孩子们最开始接受教育的阶段开展，即小学。因为在小学的学习当中，学生们所学习到的东西会影响到他们以后的发展。所以在组织小学生学习小学语文理论知识的时候，老师就要善于在课堂中积极渗透德育的内容，促进学生进一步了解德育。本文对小学语文德育教育进行了研究。

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简介：摘要：小学语文的教育教学工作应当以培养学生的语言实践能力为重点目标，同时，提升学生的审美趣味、品德修养，促进学生的全面进步，使得学生的人生观、价值观得以在积极、健康的状态下成长起来，促进学生综合素养的均衡发展。所以，教师应时刻把握教育教学的重点，突出语文学科中的育人、育智的双重作用，把握语文学科在培养学生思想品质、道德情感上的价值，让德育以润物无声的状态走进学生的心中，扎根发芽。