简介：摘要在数学新课程标准实施的今天，情感因素已经提到了重要的位置。本文就如何在数学教学中加强情感教育，贯彻教学原则，调动课堂内外的情感因素，让学生提高学习数学的兴趣，增加信心，积极、愉快地学好数学，为完成素质的育人目标发挥积极作用。

简介：摘要在教学中如何贯彻教学原则，这既是理论问题，又是实践问题。笔者从“极限”教学出发浅谈了贯彻“直观性原则”、“理论联系实际的原则”的做法。

简介：凡事均有个优胜劣汰，极限片的制作更是如此。极限片是由邮票、明信片、邮戳三者再创作的组合体，应该注重艺术美、整体美、和谐美，俗话讲，人要“三分相貌，七分打扮”，极限片也要“打扮”，优化组合是制作极限片一条不可忽视的原则。

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简介：数学教学不仅是数学思维活动的结果——数学知识的教学,而且还是数学思维活动过程的教学.因此,只有暴露数学思维过程的教学,才算真正把握了数学教学的本质和核心.同时,也只有在过程教学中,才能更好地培养学生的创造性思维能力.因此"让学生看到思维过程"已成为数学教师的共识.而"暴露概念的形成过程,

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简介：在现代教学中，启发式教学能极大地调动学生的求知欲。学生能力的提高，关键是教师是否认真研究学生学习英语的规律，探索各种有效的教学途径。

简介：本文对无罪推定原则对人权保护的价值、刑事司法中存在的问题及原因进行粗浅的分析,犯罪嫌疑人、被告人不负有证明自己有罪或无罪的责任,　　二、对我国贯彻无罪推定原则中存在的问题及原因分析　　（一）原因分析　　无罪推定原则不能在实践中得到切实

简介：本文通过实例指出了学生在极限定义证明的题目中易产生的错误,并通过分析产生这些错误的诱因,提出解这类题目时应注意的一些问题.

简介：摘要在教学中贯彻理论联系实际的原则，必须注意一下四个方面的问题保证理论知识的系统性与完整性；充分认识实践性教学环节的作用；理论教学要切实为实践服务；多给学生运用理论知识的机会。

简介：<正>宪法是国家的根本法,是全国人民以及一切国家机关和政党社团的根本活动准则。是否在宪法教学中贯彻四项基本原则,不只是一个简单的教学内容问题,也是一个坚持正确的政治方向的问题。而如何把四项基本原则与宪法教学有机地联系在一起,如何正确地引导学生理论联系实际,深刻认识四项基本原则与宪法的关系,从而使学生牢牢地树立正确的政治方向,学好宪法学,则是我们教师应该认真学习和研究的一个课题。根据我们对四项基本原则与宪法的学习和理解,结合教学实践,我们认为在宪法教学中要贯彻并论证四项基本原则,应着重从下面几个环节入手。

简介：改革传统的教学方式，增强学生的主体参与意识，是优化思想政治课育人功能，提高思想政治课教学实效的重要途径。主体性教育是当今世界教育改革和发展的大趋势，它与我国提倡的素质教育具有一致性。何谓教育主体性原则呢？探究其源就是以培养学生的主体性地位为出发点和最终目标的教育。它主要有两个含义：一是在教师的正确指导下同时让学生自己做出选择，教师不要强迫学生做决定；

简介：摘要：课程改革在不断进行的过程中，对广大教师的教学也有了更高的要求。高中阶段的政治教学是非常重要的。政治教师除了要给学生传递相应的知识，同时也要培养学生良好的品格，这样才能够促进学生更好的发展。文章围绕在高中政治教学中怎样贯彻落实立德树人进行探讨，提出合理的见解。

简介：摘要：音乐作为一种情感寄托的艺术，对人们的身心放松能够起到很好的效果。对于初中学生来讲，处于青春期，正是发育阶段，身体心理变化大，音乐学科就像久旱逢甘泉，平润学生的心田，对学生起到重要的精神放松作用。音乐相对于其他艺术来讲更容易渗透人们的情感世界，所以音乐教师在教学过程中把握好情感教学的原则，才能够更好的激起学生心中的火花、打开学生的心扉，让学生更好地享受音乐带来的放松，从而促进学生的思想精神世界得到提升，促使学生“德智体美劳”全面发展。本文对初中音乐教学中的情感性原则贯彻和体现进行探讨。

简介：被证实了的行为又必须被刑法明文宣布为犯罪时,这就是我国刑法中罪刑法定原则的完整涵义,　　罪刑法定原则强调定罪量刑必须以行为当时有效的法律的明文规定作为依据

简介：在刑事诉讼活动中落实疑罪从无原则是《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的＂加强人权司法保障＂的重要内容。我国刑事诉讼法已确立疑罪从无原则。该原则是司法人员和普通民众应信奉的法治理念,是不证自明的法律规则,也是被追诉人的一项法定权利。贯彻该原则需要刑事诉讼中各主体的共同努力。

简介：马克思主义的物质利益原则是思想政治工作必须坚持的重要原则之一，自1999年全军政治工作会议正式提出以来，这一原则在我军思想政治工作中也得到了较好贯彻。但应该看到，当前物质利益原则的运用，很大程度上还停留在思想政治工作者主观理解的经验层次上，

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简介：精准原则是在原有概念的基础上，经过不断拓展与深化实现，标准的言行准则以及工作规范是精准原则最终所形成的目标。工程项目的策划、立项、设计以及竣工验收等都在管理活动的涵盖范围值内，也就是说在实际管理过程中必须实现对上述内容的综合考虑，这也是工程建设管理工作的实质与目标。工程建设管理工作在实际践行活动原则的过程中，必须保证原则的精准性，这也是衡量管理水平整体标准的重要手段之一，进而促使管理效率工作得到科学的评价。

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