简介：摘要：在实际的钢琴教学活动中，存在着不同的教学对象。所以，教师需要因材施教。从年龄上来看，主要可以分为儿童、青少年、成人（包括老年人〕；从专业性质上来看，主要有专业学习者（即以钢琴为专业学习的人）与业余爱好者；从学习钢琴的目的上来看，有的人是以学习钢琴技能提高自身素质为目的，有的人是自娱自乐，还有的人则是以考学为目的等。本文我们以儿童作为钢琴教学主体对象进行研究。

简介：本文依据语言学的关联理论、礼貌原则和语境配置理论，结合国际商务谈判实例的语用分析．对商务英语的语用特点及语用原则进行探讨，旨在揭示关联原则和礼貌原则对商务英语教学和商务语言交际活动的现实指导意义。

简介：摘要在进行地铁工程深基坑开挖围护结构施工过程中，要根据四周的环境情况对建设过程进行分析，并保障基坑结构的管理效率，合理地安排基坑施工，保证基坑结构方面和处理工序的完整度，并做好施工变形的监督工作，降低施工过程中对项目质量早餐的影响，保证地铁深基坑开挖围护结构的施工质量。

简介：  摘要: 情境教学法是各学科教师们不断尝试和讨论的一种教学方法，在小学英语课堂中，教师采用情境式的教学方法是将生活场景融入到课堂之中，这可以让学生在熟悉的场景之中学习知识，激发学生的学习兴趣。并且情景式的教学方法也很符合小学阶段学生的思维发展水平和认知发展水平，相较于平铺直叙的教学方式，这种教学方式能够取得更好的课堂效果和教学效果。所以，对于小学英语教师来说，如何在课堂中创设教学情境这是他们需要探索和实践的问题。

简介：摘要：互动教学思想在小学数学教学中的应用是近年来备受关注的教学改革热点之一。通过实践和研究，我们发现互动教学能够有效地提高小学数学的教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维和创新能力。本文将从以下几个方面探讨互动教学思想在小学数学教学中的应用。

简介：摘要《新课程标准》中明确指出了要以学生为课堂教学的主体，通过合理的教学方法和手段提升学生的课堂参与度，进而培养学生的学习兴趣和综合能力，而感受式教学的应用则能够很好地实现这一教学目标。本文就感受式教学模式在小学生语文教学实践中的应用进行了分析讨论，希望对广大小学语文教师有所帮助。

简介：摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。幼儿园学前教育教学的对象是3~6岁的儿童，他们年龄较小，活泼、好动，极易受外界因素影响，难以长时间保持高度集中的状态。如果幼儿教师忽视激发和培养幼儿的学习兴趣，就很难帮助幼儿学习知识、掌握技能。儿童的本性是喜爱游戏的，对游戏活动往往情有独钟。所以，幼儿教师有必要将游戏教学模式融入幼儿园学前教育教学中，创新教学内容和形式，将原本枯燥乏味的学习转变为趣味性十足的游戏活动，迅速激发幼儿的学习热情，使幼儿完全参与到学习中，取得事半功倍的效果。

简介：摘要：体育是初中阶段的关键课程，对于推动学生身心发育可以展现出积极地作用。即使近些年来国家不断加大对体育教学的重视力度，但由于学生的身体条件存在很大差异，且学生的兴趣爱好有所不同，所以初中体育教学并未取得理想效果。所以在教学活动实施开展中，迫切需要利用分层教学来带领学生更好地融入课程之中。基于此，本文重点探究了初中体育分层教学的实施策略，以供相关人士交流参考。

简介：

简介：摘要：随着我国教育改革的深入进行，小学英语教学也在不断变化与发展，为了把整体教学质量提升上去，在新课改的背景下，教师必须采用新型教学理念，对教学模式进行不断创新和优化，为学生营造出符合他们实际需求的教学氛围。而情境教学模式是对传统教学模式的创新，在小学英语课堂教学中运用情境教学模式，可以很好地解决英语教学中存在的问题，并有利于培养学生的自主学习能力，还能够显著提高小学英语学习效率，这是一种值得借鉴和推广的、全新的教学模式。

简介：摘要：现代社会的飞速发展使得国际贸易专业人才受重视的程度日益增加，国际贸易课程主要研究货物进出口的贸易流程，知识内容相对繁杂，应用实践性较强，学生很难形成对知识的全方位掌握。而在传统的教学活动中，此种问题确实有所凸显，尤其是对于学生理论知识和实践应用能力的培养比例完全失衡，教师更多关注的是学生的理论知识储备，因而导致学生难以形成对所学知识的深层次理解。而在新课程改革背景下，混合式教学模式应运而生，其对促进学生的深远发展来讲，意义非凡，实现其在国际贸易课程中的应用可以在相当大的程度上满足学生的实践能力成长需求，有效贴合现代社会发展进程，从而培养出更多优秀的综合人才。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断进步，人们生活水平的不断提高，人们对多维互动教学也有所关注。因此，信息技术背景下诞生的多维互动教学模式在新时期高水平人才培养方面发挥了显著的成果，被广泛应用于各大高校课堂教学中。现有的社会竞争激烈，高校课堂教学中应用多维互动教学模式，不仅有助于高校学生学习沟通能力的提高，而且有利于学生主观能动性的提升以及专业水平的提高，能帮助他们实现自身竞争筹码的增加。但是，目前各个高校英语教学中多维互动教学模式的应用，仍然有一系列不足与缺陷存在，影响了该模式的应用效果。

简介：摘要：在当前大数据信息化的时代背景下，互联网+开始走进校园，与教学课堂结合在了一起，也正因如此，教学课堂上的主体地位正式归还给了学生。经有关调查结果表明，在高校诸多专业领域应用线上线下混合式教学模式能够提高学生对教学内容的兴趣，唤醒学生自主学习的意识。并且在“互联网＋”技术的帮助下，使得混合式教育模式的发展更加迅速，能够在传统课堂教学与现在发达的互联网紧密结合，不仅让教师对学生的引导与启发的作用更加凸显，而且还能够调动学生的主观能动性，在混合式教学的学习过程中积极发散自身的创造性思维。

简介：摘要：近年来，在我国教育改革创新的背景下，许多学科的教育教学方式都发生了变化，其中中职学校的计算机教学深受大家的关注，随着信息技术的全面普及，社会对于计算机人才的需求越来越多，因此如何通过科学有效的教学方式提升计算机教学质量，成为每个计算机教师重点思考的问题。计算机专业本身就是一门实践性、专业性的学科，但是受传统教育理念的影响，导致一些教师在教学中依然将自己作为课堂主体，教师台上讲、学生们台下听，久而久之会让学生们产生枯燥、乏味等心理，这对于计算机技术内容的学习有着很大的影响。所以，教师要尽快转变教学理念，创新教学方式，提高教学质量，让学生们更好地学习计算机知识内容。

简介：

简介：摘要：单元整体教学是在单元主题特色背景下采取的一系列教学活动，借助科学的方法，把学习情境整合成为一个整体呈现给学生，以此来帮助学生强化感知能力，提高学习效率的过程。在小学阶段的教学过程中，由于学生的知识基础和接受能力都相对比较弱，这又使得大多数教师关注的是教学的“点”而非“面”，往往在教学活动中容易出现单词句子和语篇教学严重割裂的情况。而就小学英语教学活动的发展来说，只有教师整体把握教材和单元，提高教学活动的整体性，才能有效达到最终的教学目的，高效实现对学生英语核心素养培养的目标。

简介：摘要 ：阅读历来是语文课程中重要的学习领域。在新课程全面深化改革的大潮下，群文阅读的出现恰逢其时。新的教学形式的出现必然要以丰富的教学理论为支撑。本文以群文阅读教学概念为理论基础，结合 2019 年四川省首届高中群文阅读教学展示课课例从议题设置展开讨论，为理清群文阅读教学实施路径提供参考。

简介：摘要：化工原理实验教学在学科教学中占据着十分重要的地位，进一步提升该课程教学有效性，能够为培养学生工程能力、提升学生综合素养提供保障。就此，本文从化工原理实验特点分析入手，针对教学内容与方法的改革创新进行了探索，并提出了几点策略。

简介：摘要在幼儿园数学教学中引入游戏化教学可以提高教学质量和教学效果，更利于幼儿打好数学基础，提高罗辑思维。本文将就幼儿园数学教学游戏化做深入研究，并提出有效策略。

简介：摘要：随着我国社会的迅速进步，人们对中学教育方面的发展投入了越来越多的关注，信息技术是中学教育当中的一门重要课程，该课程教学对于中学生的信息技术基础知识能力的提高以及信息技术核心素养能力的上升，均有着重要的培育作用。为了能够进一步的提高中学生的信息技术能力，教师就必须要采用更加高效的信息技术教学模式，通过创新教学模式，来吸引学生学习兴趣，提高课堂教学效率，本文就此展开相关的研讨。